【摘要】?功的兩個(gè)必要因素是什么??功的單位?,負(fù)責(zé)提水。試分析在以下的過(guò)程中,他對(duì)水桶是否有做功。(1)提水沿樓梯走到二樓;(2)提水沿走廊走到教室門(mén)口;(3)提水在門(mén)口站一會(huì)兒。G的物體提到h的高度,所做的功為多少?[想想議議]他們爬相同的樓時(shí),做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?人與起重機(jī),哪個(gè)做功快?
2025-03-16 21:30
【摘要】單元復(fù)習(xí)課Unit6Ⅰ.詞匯速記1.樣式??钍?n.)__________________2.網(wǎng)站(n.)__________________3.先鋒。先驅(qū)(n.)__________________4.提到。說(shuō)到(v.)__________________5.幾乎。差不多(adv.
2025-03-16 12:26
【摘要】2.高掛在枝頭的蘋(píng)果1.疾馳的汽車(chē)不同形式的能量5.拉開(kāi)的弓3.拉伸變形的皮筋6.流動(dòng)的水4.高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動(dòng)的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開(kāi)物體能夠?qū)ν庾龉Ω吲e的重錘
【摘要】李清照學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握作者的文學(xué)常識(shí),了解其人生經(jīng)歷;2、學(xué)會(huì)抓住意象欣賞詩(shī)詞3、熟讀并背誦這首詞。作者簡(jiǎn)介:李清照(1084—約1151)號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人,宋著名女詞人,“婉約派”的代表作家。擅長(zhǎng)詩(shī)、詞、散文,其中,以詞見(jiàn)長(zhǎng)。她寫(xiě)的詞獨(dú)具一格,稱“易安體”。本文選自《李清照集校注》。后
2025-06-12 12:54
【摘要】三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間?!懹巍稌?shū)憤》隆中對(duì)陳壽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞,歸納文言知識(shí)。2、理解諸葛亮的政治藍(lán)圖、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。3、學(xué)習(xí)高度凝煉的語(yǔ)言,理解詳略得當(dāng)?shù)倪x材。4、分析劉備、諸葛亮的人物形象。
2025-06-12 12:53
【摘要】司馬遷陳涉世家司??馬??遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及作品,積累文中文言虛實(shí)詞。2、認(rèn)識(shí)陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過(guò)程及其歷史必然性。3、把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。4、學(xué)習(xí)本文材料取舍的方法。《史記》 《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,為西漢史學(xué)家、文
【摘要】???????????溫庭筠:?唐代詩(shī)人、詞人。本名岐,本名岐,字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。少少敏悟,才思敏捷,工為詞章小賦,他的詩(shī)敏悟,才思敏捷,工為詞章小賦,他的詩(shī)與李商隱齊名,稱與李商隱齊名,稱溫李溫李。出身于沒(méi)落貴族。出身于沒(méi)落貴族家
2025-06-13 13:20
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)性質(zhì)的探究1、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。2、化學(xué)性質(zhì):通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。與什么物質(zhì)反應(yīng)、可燃性、受熱分解一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語(yǔ)言中有“可、易、能、會(huì)”等表示具有能力的字眼,如木炭可以燃燒,糖能
【摘要】1、什么叫動(dòng)能?其大小與什么有關(guān)?2、什么叫重力勢(shì)能?其大小與什么有關(guān)?3、什么叫彈性勢(shì)能?其大小與什么有關(guān)?物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。其大小與質(zhì)量、速度有關(guān)。物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能。其大小與質(zhì)量、被舉高度有關(guān)。物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢(shì)能。其大小與材料、形變程度有關(guān)。問(wèn)題:動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化嗎?
2025-03-16 21:29
【摘要】化學(xué)是在原子.分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),其特點(diǎn)是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。一.化學(xué)與家居家里的塑料做衣服的化學(xué)纖維食品中的添加劑房屋及洗漱用品(一)、家里的塑料(二)、做衣服的纖維(三)、食品中的添加劑油.鹽.醬.醋
【摘要】九年級(jí)化學(xué)第八章酸堿中考復(fù)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員-鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮(下圖所示),不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開(kāi)它,否則就無(wú)法通過(guò).請(qǐng)你幫助它走出迷宮4、酸+堿→鹽+水3、酸+金屬氧化物→鹽+水5、酸+(某些)鹽→新酸+新鹽1、酸與指示劑作用:
【摘要】范仲淹范仲淹????????范仲淹范仲淹((989-1052)),字希文。北宋政治家,字希文。北宋政治家、文學(xué)家。和包拯同朝,、文學(xué)家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好江蘇)人,少年家貧但好學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下學(xué),當(dāng)秀才時(shí)就常以天下
【摘要】 化學(xué)是在原子.分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),其特點(diǎn)是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。一.化學(xué)與家居家里的塑料做衣服的化學(xué)纖維食品中的添加劑房屋及洗漱用品(一)、家里的塑料(二)、做衣服的纖維(三)、食品中的添加劑油.鹽.醬.醋.防腐劑.色素.香精.干
【摘要】唐雎不使命戰(zhàn)國(guó)策了解背景戰(zhàn)國(guó)末期,秦國(guó)先后滅掉了韓、魏等國(guó),氣勢(shì)日熾。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó),秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵,安陵君派唐雎到秦國(guó)去談判,唐雎在秦王面前,不畏強(qiáng)暴,以死相拼,終于沒(méi)有辜負(fù)出使之命。本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》。《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)事的記錄整理編輯的,共三十三
2025-06-13 13:16
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)性質(zhì)的探究1、物理性質(zhì):不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。2、化學(xué)性質(zhì):通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。與什么物質(zhì)反應(yīng)、可燃性、受熱分解一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語(yǔ)言中有“可、易、能、會(huì)”等表示具有能力的字眼,如木炭可以燃燒,糖能溶解與水。注意