小班班主任個人工作計劃-文庫吧資料
2025-02-16 11:30本頁面
【正文】 的干凈、清潔。(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。(三)科學(xué)(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。小班班主任個人工作計劃3一、班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。向家長介紹主題活動，請家長協(xié)助教師、幼兒共同收集各種教學(xué)活動所需的材料。并且共同協(xié)商、組織班級成員進行豐富而有意義的親子活動。利用家園聯(lián)系冊及時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，通過家長的反饋及時了解幼兒在家表現(xiàn)，家園同步，共同幫助幼兒進步。通過家長園地、家訪等方式向家長做宣傳。2)從小班起，我們將進行繪本教學(xué)由本班教師執(zhí)教，繪本主要是開發(fā)孩子智力，語言發(fā)展能力以及思維想象能力，從這套書中孩子有很多說的機會和想象的空間。表演時間定為每周三。所以我們想在班級里給孩子創(chuàng)設(shè)一個舞臺，就是利用平時空余時間讓孩子大膽去表現(xiàn)自己的才藝。6)學(xué)會用剪刀，涂色。5)請教孩子學(xué)習(xí)拍皮球。2)常規(guī)的培養(yǎng)(認識自己的學(xué)號，認識自己的杯子，柜子)上課認真傾聽，積極舉手發(fā)言)3)自信心的培養(yǎng)，給每個孩子表演的機會，每周二確定為表演日。(三)各方面能力培養(yǎng)：1)生活自理能力的培養(yǎng)(穿脫衣服，折疊衣服，系褲子)孩子在家時，可能個個是“小皇帝”、“小公主”，比較依賴爸爸媽媽，那么進入幼兒園，我們更多的是集體生活，第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂。教育策略：創(chuàng)設(shè)各種活動角，如生活角，語言角等，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。(二)社會交往喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具。營造大膽說，有話說，想說的氛圍，給予鼓勵和支持，正確說普通話。教育策略：營造寬松、和諧的大家庭，給孩子家的感覺，親人般的愛，使得孩子情緒得以穩(wěn)定，盡快適應(yīng)班級群體生活。孩子熱愛學(xué)習(xí)，大膽學(xué)習(xí)，投入于各領(lǐng)域知識。孩子了解一日生活常規(guī)，如進餐、入廁、午睡等方面，糾正不足，不正確、不良行為習(xí)慣。希望我們集合三人之力量共同組建一個溫馨、快樂、成長的大家庭。另一個非常外向，好動，因為孩子從小在老家老人代養(yǎng)，到了這邊，家長寵愛有加，甚至到了溺愛，因此孩子的各方面行為習(xí)慣以及家長的家庭教育理念是需要老師引起重視的。一名極內(nèi)向，得知老師要來家訪，就自己躲到房間里哭，遮住眼睛。另外還有肺炎者，哮喘者。有兩名幼兒過敏，其中一名雞蛋過敏，一名共十八種過敏史。但是由于雙親家長工作都非常繁忙，無暇顧及孩子的生活、學(xué)習(xí)，因此在方面尤為重要，宣傳家庭教育，正確教育理念是本學(xué)期的重點。生活行為習(xí)慣各不相同。小班班主任個人工作計劃2班況分析：我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男孩12名，
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