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正文內(nèi)容

幼兒園保育老師個人工作總結(jié)五篇-文庫吧資料

2025-02-16 04:45本頁面
  

【正文】 事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步?! 《?、關(guān)心孩子,熱心工作  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長?! ∮變簣@保育老師個人工作總結(jié)3  一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作  社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師?! ≡谶@兩個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動了孩子各種感官參與,強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中,我們從與幼兒一起談環(huán)境入手,引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談?wù)?,并請幼兒回家尋找有關(guān)的資料,經(jīng)過家長的幫助,幼兒發(fā)現(xiàn)了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素,圍繞著幼兒提供的有關(guān)資料,激起了幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護(hù)身邊環(huán)境的愿望。如:在佛山新廣場里,讓幼兒認(rèn)識里面的設(shè)施和比賽場地(如:跑道、沙池、鉛球場)的同時,還讓幼兒活動起來,我們請幼兒當(dāng)一名運動員,在各個比賽場地上進(jìn)行比賽,這不但使幼兒感受到當(dāng)一名運動員的自豪感和榮譽感,還能體驗運動的樂趣?! ? 、我們組織幼兒外出參觀,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?! ”緦W(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕、跑、跳、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了,幼兒園》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的實驗過程中,在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和需要,設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),例如:我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識?! ?二)以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動,實施課程整合。對于個別膽量較小的幼兒,我們進(jìn)行了談話活動,讓他們知道游泳的樂趣和重要性,一方面減輕他們對游泳的恐懼,一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中,我們設(shè)計了《一周運動項目表》,請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具,比一比,看誰玩得項目多,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。而男孩子就最喜歡進(jìn)行賽跑比賽。  在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。  加強了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。由于來到了一個新的集體生活和學(xué)習(xí),她對集體生活產(chǎn)生了憂慮,進(jìn)餐速度極慢,不愿與其他幼兒溝通,因此家長比較擔(dān)憂。對于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系,另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐。璐瑩、君霖長得瘦小,飯量也小。但對于個別自理能力較若的幼兒,如:璐瑩、恩澤、永彥、元昭等幼兒,
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