[以遇見為話題的初中作文600字素材]遇見初中作文-文庫吧資料
2025-02-15 23:06本頁面
【正文】 打算呆在新加坡念中學(xué)那我可能到現(xiàn)在都不知道世界上有她們這些人。班上有和我一樣喜歡哈利波特的夭，善解人意的柳，斯文樂觀的佳和開心果丹。 two 屈指一算，我跟現(xiàn)在的同學(xué)們相處快一年半了。我小學(xué)是在新加坡讀的，我回來中國后她還是留在了新加坡，所以在成都這里再遇見她的可能性有多大呢?在這條街上這個(gè)地點(diǎn)遇見她的可能性又有多大呢? 然而可能性小并不代表沒有可能，這是老師說的。正納悶著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是我小學(xué)的某個(gè)同學(xué)時(shí)她已經(jīng)擦肩而過，待我回頭再看時(shí)只剩一個(gè)匆匆的背影。記得有一句話說的是，“前世的五百次回眸才換來今生的相遇”，我突然想到但是在這條街上我就遇見了這么多人，那我上輩子的回頭次數(shù)肯定是天文數(shù)字。由于不趕時(shí)間，我走得很慢，一路上觀察著每個(gè)路人臉上的表情?！ ∧切╋L(fēng)雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺(tái)，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫和的語言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰?誰又是誰生命中的過客?誰又是誰世界里的點(diǎn)綴?誰又成了誰永遠(yuǎn)無法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕?
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