20xx高一班主任個(gè)人工作總結(jié)范文大全-文庫吧資料
2025-02-15 17:08本頁面
【正文】 做細(xì)致地疏導(dǎo)。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。 班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者，解惑人。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。?dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。我相信只要我們撐一支愛的長篙，向青草更青處漫溯，終有一天，我們將滿載一船星輝，并在星輝斑斕里放歌。班主任與科任老師的關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接影響到班級(jí)建設(shè)的好壞?！ ∥濉⑴c科任老師搞好關(guān)系 教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。他們期望老師重視他們。中等生往往是一些班主任容易忽視的群體。揚(yáng)起他們前進(jìn)的風(fēng)帆。而是時(shí)時(shí)提醒他們，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人，優(yōu)等生不僅僅是學(xué)習(xí)成績優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)。優(yōu)等生，每個(gè)老師都喜歡他們。愛一個(gè)“不可愛”的孩子，正是一個(gè)班主任難能可貴的品質(zhì)。要營造這樣溫馨的班級(jí)，我做到了以下幾點(diǎn)： “寵愛”后進(jìn)生。務(wù)必有愛心，一個(gè)班級(jí)才會(huì)讓學(xué)生感到家庭般的溫馨?！ ∷?、關(guān)愛學(xué)生 列夫托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合，他就是一個(gè)完美的教師”。如果班主任能夠透過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起，那么在工作中就能起到“不令而行”的效果。班主任要苦練“內(nèi)功”，要以人格影響人格，要以情感喚醒情感，做行動(dòng)的楷模，給學(xué)生向上的動(dòng)力?？鬃釉疲骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從?！睘榇耍沂肿⒅匕嗉?jí)的文化建設(shè)。把班級(jí)建設(shè)成為孩子們的精神樂園。透過學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本明白了自己在生活和學(xué)習(xí)方面就應(yīng)怎樣去做。除以上列舉的規(guī)章制度外，還印發(fā)并學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、“中小學(xué)生守則”等?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度
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