小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會范例-文庫吧資料
2025-02-15 10:39本頁面
【正文】 的交流中收獲到許多有益的東西，從而使學(xué)生形成積極、健康的心理狀態(tài)。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學(xué)生，以維護(hù)自己“神圣”的地位。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。 著名教育家魏書生說過：教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。 愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要特別關(guān)注自我及學(xué)生的心理動向，正視內(nèi)心沖突，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人關(guān)系的人際，主動幫助他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。通過這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實實在在的教育教學(xué)方法，優(yōu)秀班主任的教育案例，獨具風(fēng)格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的?！ ∥?、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)?！ ∷?、做正確評價，鼓勵學(xué)生的班主任 教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。__老師尤其提到了這一點?！ 皩W(xué)高為師，身正乃范”。因此作為班主
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