最新關于20xx假期社會實踐報告三篇-文庫吧資料
2025-02-15 04:37本頁面
【正文】 ，外化為學生行為，關鍵是讓學生深入實際，在社會實踐中去比較、去檢驗，并強烈地感受到“內化”與“外化”的必要性。?? (2)組織大學生以深入社會實際，了解社會生活，參與社會實踐鍛煉為主要內容，以參觀訪問、社會調查、社會服務、社會公益勞動、專業(yè)生產實踐為主要形式的社會實踐活動，是進行素質教育的有效途徑，具有課堂教學所不可替代的教育作用?，F在對我在寒假社會實踐的情況報告如下：?? 一、實踐目的?? ?? (1)大學生寒假社會實踐是促進大學生素質發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是大學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。所以我有一個堅定的信念，那就是克服自我成長的困難，堅定不移地朝著自我奮斗的目標前進。做人不是怕失敗，是怕失敗后再也站不起來。人在不斷的進步中成長。?? 在實踐過程中，認真負責地做好了自己應該做的每一件事，得到了自我生產的滿意答案。我整天無所事事，在家也做不了什么。但是，我為自己感到羞恥，我責怪自己不夠有競爭力。想起來，我還是覺得自己此刻很好。?? 在這一段時間的練習中，我通過自己的努力經歷了工作中的起起落落，然后發(fā)現自己是最幸福的。正因為如此，我逐漸明白了一個道理：要開創(chuàng)自己的事業(yè)，必須加倍努力。此次社會實踐讓我開辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個當代大學生的樣子。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富。首先要感謝學校給了我們此次的機會，給了我鍛煉自己的機會。但是，和這些辛苦比起來，學生們課內課
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1