幼兒園大班畢業(yè)典禮策劃案五篇-文庫(kù)吧資料
2025-02-15 00:25本頁(yè)面
【正文】 練階段 本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購(gòu)與制作。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂(lè)演奏節(jié)目?！ ⊥七M(jìn)過(guò)程： 第一階段（2月10日～2月28日）：思考與確定階段 本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式?！ 【幣爬砟睿骸 〈驌魳?lè)是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè)活動(dòng)一直比較薄弱?！ ?. 節(jié)目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式 與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè)器、舞臺(tái)劇等多種形式。 4. 節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián) 活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。 3. 節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活 幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的一日生活。美麗 2. 節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合 我園有許多特色項(xiàng)目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等?！ 【幣乓鈭D： 1. 節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合 本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)?！ 「栉桀?lèi)：舞蹈《快樂(lè)的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。美麗 整體節(jié)目安排及編排意圖 節(jié)目安排： 畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè)、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。 關(guān)鍵事件： 1. 6月18日～6月21日：節(jié)目彩排?！ 。褐谱鞴?jié)目單及責(zé)任安排一覽表（見(jiàn)表一）?！ ?. 6月10日：第一次節(jié)目審核。 6. 5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目?！ ?. 5月10日前：主持稿定稿?！ ?月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備（道具、角色、服裝、配音等）?！ 《?、組織實(shí)施（3月25日～6月17日） 階段目標(biāo) 以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(zhǎng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作?！ ?. 3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。 關(guān)鍵事件： 1. 2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。 ?。骸 ≡诨顒?dòng)過(guò)程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法?！ ?
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