最新師德師風(fēng)演講稿精選模板三篇-文庫吧資料
2025-02-13 21:00本頁面
【正文】 ，奉獻(xiàn)的是自己……”??路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。??當(dāng)然，我更不會忘記，前兩周我生病了，當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時，原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光，我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課，孩子們卻聽得專心異常。??在我看來，這只是舉手之勞，更微不足道，是每一位身為人師者都會做的事情。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識到，此時若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會打破素日和諧的師生關(guān)系。??耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜?！苯處煂W(xué)生的愛，高于母愛、大于友愛；教師對學(xué)生的愛，不是索取、不為交換，更不求回報；教師對學(xué)生的愛，只有付出，只在奉獻(xiàn)。沙利文用了畢生精力來陪伴這個可憐的孩子，將她由無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢博愛的作家。凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前，一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老師安”愛，像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。“排頭兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起期望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!師德師風(fēng)演講稿 篇2 ??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：??大家好！??今天能站在這里，我感到無比榮幸。??老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點點滴滴的付出。??在這些排頭兵的身上我看到了自我的人生價值。或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點燃期望的燈火。??這天，當(dāng)我們將“建立禮貌城，爭當(dāng)排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候，我又在深深的思索，對于我們，一名普通的教師，又如何去理解“排頭兵”的含義呢???我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，學(xué)生時代的激情以前在現(xiàn)實面前一敗涂地，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自我的言行為我做出了最好的榜樣?！盃幃?dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁，無私奉獻(xiàn)。??從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份職責(zé)?！碑?dāng)你看到這
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