大班美術下學期教學工作計劃通用范文三篇-文庫吧資料
2025-02-13 00:53本頁面
【正文】 跑的方法，.??鼓勵學生進行綜合性與探索性學習，在教學中應發(fā)掘綜合性的資料。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：??一、學生現(xiàn)狀分析：??一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，有的習慣比較差，易失去注意力等問題，課堂教學組織有必須的難度，學生的年齡特點的影響，所以教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要簡便，進取鼓勵學生動腦筋，來培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。??，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。??、媒材、工具、制作過程的體驗及探索，培養(yǎng)初步的對藝術作品的感知本事、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)表本事。??、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自我的感受。)??、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。??三、本學期教學任務(應包括基礎知識、基本習慣、基本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的39。??，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自我的感受。??、不一樣的畫材賦予畫面的不一樣效果，引導學生表現(xiàn)自我的所見所聞。??，激發(fā)學生對美術課堂的興趣。、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。用撕、剪、貼、畫的方法表達自我的想法。評述方面：本學習領域是讓學生對自然美和作品美在視覺里進行欣賞和評述，用語言去評價，提高審美趣味、美術欣賞本事。探索方面：資料雖少，但對低年級學生來說也能夠，本身低年級的學生領會本事差，教師能夠以引導為主，引導學生
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