關(guān)于學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會三篇-文庫吧資料
2025-02-12 21:47本頁面
【正文】 后她解惑），為我們深入淺出的解讀了當(dāng)前的口語交際教學(xué)。但是，恰恰就是這位普通的不能再普通的五十多歲的老人，卻讓我感受到了語文教學(xué)的智慧。她的講座被安排在第六個培訓(xùn)日的上午。那一刻，我的心在顫抖，就跟幾年前現(xiàn)場聽支玉恒老師講課時的情景一樣，莫名的產(chǎn)生了一種感動，我感受到了專業(yè)的魅力。從朗讀概念講到朗讀要求，從朗讀形式講到朗讀方法，張老師似乎特別了解學(xué)生，他把他自己這一生對朗讀的研究、與朗讀有關(guān)的故事融于每一個他要講的知識點當(dāng)中，講開去，收回來，帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了朗讀的世界。講座開始了，一開口就語驚四座，一口流利的普通話，聲音渾厚而富有磁性。?? 張兆龍老師很有教學(xué)個性，它自帶了一個攝像機，在講座之前十多分鐘時間里沒跟我們說一句話，都忙碌于給攝像機安支架，做調(diào)試，修改課件。十六位專家里，最讓我敬佩的有兩位，一位是沈陽師范大學(xué)教授張兆龍老師，一位是大連教育學(xué)院的李鳳榮老師。由于每天我都坐在教室的第一排，所以有機會近距離的感受這些專家的風(fēng)采。?? 二、感受專業(yè)之美?? 九天的時間里，聆聽了十六位專家的講座，感覺自己又做了一回學(xué)生。教學(xué)媒體要適用，要保證學(xué)生對文本的感受先來自于語言文字的形象才行。語文教學(xué)要重視學(xué)生語感的培養(yǎng)，而語感則需要學(xué)生在語文實踐活動中不斷地去積淀?！闭f的便是這樣的道理。語文教師在平時的備課、上課時，就應(yīng)該不斷反思，我的語文課是什么？整堂課都應(yīng)該目標(biāo)簡明，內(nèi)容集中?！背ｄ咐蠋煂⑿抡n標(biāo)讀薄后，得出新課標(biāo)的精髓就是“培養(yǎng)出什么樣的人？”她強調(diào)，語文教師要有課程觀，課程與教學(xué)的統(tǒng)一，決定教育的高品質(zhì)。就朗讀而言，要有目的，有層次，有指導(dǎo)。閱讀教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞、評價的能力。對于詞語教學(xué)，要讓學(xué)生在感悟中理解，在理解中體驗，在體驗后運用。在教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中學(xué)語文。?? 一、理解課標(biāo)之新?? 1月19日，省基礎(chǔ)教育教研中心的崔風(fēng)琦老師和常涓老師對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx版）進(jìn)行了細(xì)致、入微的解讀。而此次培訓(xùn)，對于我們這些參訓(xùn)教師而言，卻是春意融融暖人心。?? 學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會2 ?? 今年的冬天格外的冷，走在街上，寒風(fēng)瑟瑟撲人面。?? 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。?? 三、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力?? 。在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強教師之間團(tuán)
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