教師學年度自我鑒定-文庫吧資料
2025-02-12 02:03本頁面
【正文】 、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高?！ φn后反思有效性的研究。b、學習鑒定應是針對性的鑒定，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地鑒定。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。 ?。?）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感?！ 。?）師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體?！ φn堂操作的有效性的研究?！ 。?）提高學生預習的有效性?！ ≌n題研究工作 在課題研究工作中我所做的工作有： （1）提高備課的有效性。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達本事都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒?！ 《嚅_展語文實踐活動。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。 規(guī)范作業(yè)。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。他們有這個本事并且有各自獨特的方法。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納鑒定，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少?！ ∶鞔_學習目標。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視?！ 》謱雍献?，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果?！ ≡诮虒W中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主?！ 《⒔逃虒W方面： 一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行鑒定。 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。 在工作之余，本人還努力鉆研教
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