高三第二學期政治教學計劃-文庫吧資料
2025-02-09 18:31本頁面
【正文】 分要能自己命題。(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養(yǎng)學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的，以更好地提高自己的學習效果。注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。(11)高三年級第一次質(zhì)量檢測考試、閱卷和成績分析。(9)組織教師參加市高三復習研討活動。(7)參加縣評優(yōu)課活動。(5)參與高中教學視導工作。(3)組織高三年級學生學習情況摸底考試、閱卷及分析。四、主要工作安排9月份(1)召開各校政治教研組長、學科中心組和備課組長會議，研究、布置新學期工作，并下發(fā)本學期。期末完成《生活與哲學》和《生活》一、二單元的教學，考201_年9月——12月重大時政。12月中旬完成《生活與哲學》教學，開始必修學業(yè)水平測試復習，期末考201_年9月——12月重大時政。期末完成《經(jīng)濟生活》教學，考201_年9月——12月重大時政。加強各縣與各校之間的溝通，組織好各種類型的研討會，交流教學經(jīng)驗，促進共同提高。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導與研究，深入教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進教學常規(guī)的落實。加強課程資源建設，鼓勵各學校教師充分運用現(xiàn)代化教學手段組織教學，積極參與網(wǎng)絡教學資源開發(fā)、整合工作，促進學科教學資源的網(wǎng)上交流，滿足教師教學和學生學習的需要，努力提升全縣思想政治教學資源共建共享工作水平。高一年級教學要深入推進新課程改革，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學習興趣，扎實基礎知識，做好學期末的統(tǒng)考備考。確定高二必修、高三選修復習方案，組織高二年級教師研討江蘇省學業(yè)水平(必修)測試的試題和復習策略，研究、梳理近年省考命題的特點和思路，指導高二必修班搞好復習迎考工作。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師搭建平臺，使一批熱愛教學，擅長教學的教師脫穎而出。堅持“全員、全面、全程”的培訓原則，將“引進來”和“走出去”相結合，做好教師的學科培訓工作。加強學科教學評價研究。加強教學反思研究，通過開展多種形式的觀摩、研討、評比和競賽活動，強化學科教學思維，優(yōu)化，反思教學行為。組織各年級教師特別是青年教師以省、市青年教師基本功大賽為契機，加強業(yè)務學習，不斷拓展專業(yè)知識，增強教學基本功和專業(yè)素養(yǎng)。努力打造具有學科特色的精品網(wǎng)絡教研陣地，促進教師的教學交流和，促進學生的自主學習。廣泛宣傳和利用省教研室“教學新時空”網(wǎng)絡平臺、市教研室學科教研網(wǎng)站和我縣高中政治，豐富學科教學資源，提高利用效率。充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的輻射、
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