幼兒園副園長工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 12:07本頁面
【正文】 》；小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。 四、埋首教研，提高保教質(zhì)量 在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。三是重視群體素質(zhì)的提高。二是加大園本培訓力度。 三、加強培訓，促進教師成長 我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是 加大指導力度。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習、鍛煉、展示的機會。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成??每當茫然 的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。 一、找準定位，協(xié)助園長工作 我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個 “ 副 ” 字，特意查了字典，想真正去理解“ 副 ” 的含義，使我懂得 “ 副 ” 是輔助的作用。 “ 晚會 ”
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