【正文】 008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)姓 名姓 名姓 名姓 名自評互評自評互評自評互評自評互評喜歡合作學(xué)習(xí)，積極參加小組活動江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援另外，還可以在組與組之間展開競賽，看一看哪個小組的活動開展得最好，哪個小組的同學(xué)最積極主動、團(tuán)結(jié)友好等等。學(xué)生自評和互評的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括各個組員的情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略等。在評價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循學(xué)習(xí)過程評價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于對過程的評價(jià)的原則，以及對合作小組集體的評價(jià)與對小組成員個人的評價(jià)相結(jié)合，側(cè)重于對小組集體的評價(jià)的原則。通過對合作學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo)，能使學(xué)生更快更好地完成合作任務(wù)，達(dá)到合作學(xué)習(xí)的真正目的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在課外小組合作學(xué)習(xí)開展前、開展過程中以及一個合作任務(wù)完成后，對學(xué)生進(jìn)行必要的合作技巧的指導(dǎo)。（三）有效指導(dǎo)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援有效的合作學(xué)習(xí)離不開教師的指導(dǎo)。疑難問題任務(wù)內(nèi)容記錄員組員3作文中的好句子組員4作文中的好句子組員2作文中的好句子江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援表3 課外小組合作學(xué)習(xí)記錄卡（寫作任務(wù)）江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援小組編號如有：If you have a question to ask , why don’t you ask your teacher or your friends? Or Why not ask your teacher or your friends? 通過這樣的合作學(xué)習(xí)，對表示建議有多種表達(dá)方式有了重復(fù)多次練習(xí)，學(xué)生可以互相取長補(bǔ)短，更好地鞏固知識。教師對每個同學(xué)所讀的作文進(jìn)行講評。即：確定作文題目——個性作文——合作批改——取長補(bǔ)短，確定小組作文——各組代表在班里朗讀——教師作評講。然而在課堂教學(xué)中往往無法提供足夠的時(shí)間，所以課外合作學(xué)習(xí)小組也是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的重要途徑。4．寫作任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援初中英語寫作是初學(xué)英語者寫作的起步階段，新課程標(biāo)準(zhǔn)中非常強(qiáng)調(diào)寫作的重要性。合作結(jié)果討論主題記錄員江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 表2 課外小組合作學(xué)習(xí)記錄表（閱讀任務(wù)）江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援小組編號通過對記錄卡的檢查，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，有效地解決了很多疑難句子以及一些較為復(fù)雜的定語從句。其中第一步和第二步是圍繞閱讀材料展開的，第三步和第四步是對閱讀材料的擴(kuò)展。在課外閱讀的合作學(xué)習(xí)中，可以以該書作為材料，布置閱讀任務(wù)。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援New Standard English教材有一配套的《英語閱讀訓(xùn)練》。要提高學(xué)生的閱讀量，就必須把英語課堂學(xué)習(xí)延伸到課外。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援下面是八個組長中其中一本一個學(xué)期背書登記本：江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 內(nèi)容姓名Module1Module2Module3Module4Module5Module6Module7Module8Module9Module10徐曉﹡☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆廖明輝☆☆△☆△☆△☆☆△俞小麗△○△○○○△○△○劉桔芬√○△√○△○√△○夏海洋△√√√√△√√劉 慧√√√√√√注:加﹡為組長；一次背完用☆表示；分二次背完用△表示；分三次背完的用○表示；用來讀完用√表示。這樣做的目的是便于老師和同學(xué)隨時(shí)檢查，有利于調(diào)動學(xué)生背書的積極性，使大部分學(xué)生都能背書，即使不會背的學(xué)生也會開口讀。自修課背不完的同學(xué)課外可以放在組長那里去背，并且給他們不同的要求，基礎(chǔ)差點(diǎn)的學(xué)生可以分二次，甚至三次背，實(shí)在不會背的學(xué)生在組長面前讀過也算過關(guān)。這樣做學(xué)生的積極性很高，而且背得相當(dāng)快。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援2．背誦課文任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援背誦課文是為了更好的記憶單詞、詞組，并能熟練掌握語法知識，增強(qiáng)語感，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。每次通過人數(shù)最多的組為優(yōu)勝組，小組得一顆*。筆者把學(xué)生按成績和座位分成8個實(shí)力相當(dāng)?shù)男〗M，每組6人。第二層次的學(xué)生要求80分通過，第三層次的學(xué)生要求60分通過。對于這三個層次學(xué)生必須有不同的要求。2）中等層次約占全班總?cè)藬?shù)的百分之五十。學(xué)生分成三個層次。所以要學(xué)好英語，單詞必須記牢。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援1．聽寫任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援外研版New Standard English 教材詞匯量相當(dāng)大學(xué)生課內(nèi)很難掌握，聽寫單詞大部分不能通過，需課外補(bǔ)聽。學(xué)習(xí)任務(wù)不僅要具有明確的目標(biāo)指向和具體的操作要求，同時(shí)也要貼近學(xué)生的生活，能引起學(xué)生的共鳴，并能激發(fā)學(xué)生積極參與的欲望，使學(xué)生言之有物。江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援（二）明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援進(jìn)行課外小組合作學(xué)習(xí)首先必須明確任務(wù)。在開學(xué)后的第一周，先對實(shí)驗(yàn)班的全體學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，具體結(jié)果如下：江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援家長文化程度江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 人數(shù)班級家長的文化程度小學(xué)初中高中高中以上對照班一（1）48人63183實(shí)驗(yàn)班一（2）48人73362學(xué)生問卷結(jié)果江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 成績班級優(yōu)秀一般幾乎零基礎(chǔ)對照班一（1）48人7833實(shí)驗(yàn)班一（2）48人2541學(xué)生問卷見附件1江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援第二次成績（）江山市2009年度一般規(guī)劃課題1 江山市2009年度一般規(guī)劃課題 立項(xiàng)編號 JY09158 江山市教育科研課題結(jié) 題 報(bào) 告課題名稱 農(nóng)村初中英語課外合作學(xué)習(xí)策略的研究 立項(xiàng)時(shí)間 2008年7 月 7 日 課題負(fù)責(zé)人 叼任著抬拇聾茫掐匯祝藤小凝藥懈兜狹箋粥機(jī)顫頰騾柜狄郵融室壁鑄曹漢狽礬恬臂瀝宙還蓬汀只句勸孰寺碳由胎牡末逗幕白束歸伯功它岳傘明糞援 成績