【正文】 m, which regulates homeostasis (body temperature and heart rate). Recent research has focused particularly on the temporal lobe because of the finding that previously healthy people who sustain temporal lobe damage may develop autisticlike symptoms. In animal research, when the temporal lobe is damaged, social behavior declines, and restless, repetitive motor behaviors are mon. When measured by MRI, total brain volume appears to be greater for those with autistic disorders. Other neurological factors include lesions to the brain, congenital rubella, undiagnosed and untreated phenylketonuria (PKU), tuberous sclerosis, and Rett39。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議的各位老師表示感謝。在學習中,老師嚴謹的治學態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。本次畢業(yè)設計雖然自己的提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數實際經驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力?？偨Y本畢業(yè)設計從企業(yè)網的組建方案、可以選用的網絡技術、對網絡設備的介紹和選擇及安全解決方案等多方面的論述，使我們對企業(yè)網建設工程有了一個比較深入的了解，企業(yè)網絡建設作為一項重要的系統(tǒng)工程，它的所用到的各種技術是多方面的，即有網絡技術、工程施工技術，也有管理制度等各個方面的知識。以及INTEL的“迅馳”移動技術在筆記本電腦的大量普及。四）利用無線網絡技術為學校管理和校務管理供了電子人力資源很多學校利用無線網絡技術都建立了“一卡通”設備擦卡，方便了師生各方面的消費和管理，如圖書管理、收費處理、考勤管理等應用。采用網絡認證的方法可以進行學校的學分制課程網絡選修。利用無線傳輸的優(yōu)勢可以完全避免有線方式帶來的種種限制，隱蔽性好、見效快，而且監(jiān)控點的位置可以根據需要隨時做出調整，設備可以重復使用。維護和管理要花大量時間和人力。 二）通過無線網絡建立校園內的安全監(jiān)控網絡 可以將室外的教學樓、圖書館、學生宿舍等建筑物通過無線網橋（ bridge ）加以橋接，并且對室內的內的體育場、會議室、草坪等應用場合使用無線局域網方式（ WLAN ）加以無線覆蓋。網絡工程項目評估和測評網絡建設完成后，在各種環(huán)境中進行測試，以確定無線網絡的流量、穩(wěn)定性、不同區(qū)域的帶寬、橋接性能等要素，對項目進行評估、檢測。通過特定的輔助工具，檢測無線覆蓋范圍、信號強度、網絡通訊質量以確定AP的最佳安裝位置，還可以調整天線的高度和角度，達到最優(yōu)的無線網絡性能。 網絡環(huán)境分析根據需要建設的校園網實際場地情況和項目需求，了解現有網絡情況、設備配置、網絡管理、應用類型等，建立無線覆蓋或者無線網橋構建方案。第八章、無線校園網絡實施步驟與應用構建無線校園網絡是一個有序有理有據的過程，首先要做好網絡的調查、研究和策劃，做好方案和設備的購買，以及工程的施工、安裝等，還要做好各方面的評估、測評、調試、應用等步驟。辦公室：教師利用便攜式電腦準備講課稿；課堂/教室：教師利用筆記本電腦演示課件，學生利用終端訪問課件或校園網絡信息資源；宿舍：學生課外訪問學習參考資源；訪問Internet,學習更多知識；草坪綠地：戶外環(huán)境實現輕松學習；會議培訓室：利用筆記本參加會議交流；閱覽室：利用筆記本訪問特有資源教學樓無線覆蓋。在網絡的每一端接入AP，并在距離遠或信號弱地方，同時外接高增益天線，這樣就可以實現幾公里以內的兩個網段之間的互聯了。 定向天線：在一個方向上發(fā)射和接收大部分的信號。室外環(huán)境的無線網絡實現1）設備的選擇：AP、無線全向天線、無線定向天線。3) 混合型這種類型適用于所建網絡中有遠距離的點、近距離的點，還有建筑物或山脈阻擋的點。其最大優(yōu)點是組建網絡成本低、維護簡單；其次，由于中心使用了全向天線，設備調試相對容易。 無線局域網在室外主要有以下幾種結構：點對點型、點對多點型、多點對點型和混合型:1) 點對點型該類型常用于固定的要聯網的兩個位置之間，是無線聯網的常用方式，使用這種聯網方式建成的網絡，優(yōu)點是傳輸距離遠，傳輸速率高，受外界環(huán)境影響較小。 通常情況下，一個AP最多可以支持多達80臺計算機的接入，當然，數量為20~30臺時工作站的工作狀態(tài)最佳，AP的典型室內覆蓋范圍是30~100m。地點調查可以權衡實際環(huán)境（如教室的面積等）和用戶需求，考慮到教學環(huán)境對網絡帶寬、網絡速度的要求，這包括覆蓋頻率、信道使用和吞吐量需求等。 覆蓋區(qū)的間隙會導致在這些區(qū)域內無法連通。所有AP通過雙絞線與有線骨干網絡相連，形成以有線網絡為基礎，無線覆蓋為延伸的大面積服務區(qū)域。室內環(huán)境的無線網絡實現在室內部署WLAN的第一步是要確定AP的數量和位置。第七章、無線校園網絡的實施方案根據無線網絡的特點，依照學校本身環(huán)境的結構和特點，線網絡的實施可應用在兩大方面：其中一是室內教學環(huán)境；另外一個是室外校園環(huán)境。無中心結構：要求網中任意兩個站點均可直接通信。Hub接入型：利用無線Hub可以組建星型結構的無線局域網，具有與有線Hub組網方式相類似的優(yōu)點?；窘尤胄停寒敳捎靡苿臃涓C通信網接入方式組建無線局域網時，各站點之間的通信是通過基站接入、數據交換方式來實現互連的。通過AC和AS可以權監(jiān)網絡計費系統(tǒng)。網絡的管理系統(tǒng)十分人性化，只需要花幾分鐘的時間便可以監(jiān)控和管理整個無線網絡的每一個 AP 和 無線用戶的情況。無線校園網管理起來很方便。無線網絡的安全產品相對較少，技術相對比較新。無線網絡傳輸的信息沒有加密或者加密很弱，易被竊取、竄改和插入。所有常規(guī)有線網絡存在的安全威脅和隱患都存在。同時，網絡必須完全兼容所有的電腦設備，不需要更改就能接入。 第一，網絡必須體現簡單方便。 什么是計算機安全?計算機安全是指保護數據處理系統(tǒng)而采取的技術的和管理的安全措施，保護計算機硬件、軟件和數據不會因偶爾或故意的原因而遭到破壞、更改和泄密。 促進教學標準化，提高對教學的管理能力，提升教學質量。 推動學校教育改革，促進辦學需求，減少教學環(huán)節(jié)的運營成本；③3）無線網絡對學校的意義：① 全面改善教師的工作環(huán)境，從繁重的教學工作任務解脫，辦公環(huán)境不局限在一個固定地點；④ 有效地提高教師的業(yè)務能力，提升教育教學的能力和溝通能力；② 提升學生自身能力，豐富層面，運用網絡增強就業(yè)的競爭能力。 可以方便開展以學生為中心的教學模式，提升網絡應用的協(xié)作方式； ④ 每個學生都能平等地掌握和擁有獲取網絡資源和信息的資格；②無線校園網絡建設對于提升我國信息化水平具有重要意義，對學校、教師以及學生來說，具有廣泛和現實的意義，將對教育、社會和國家產生深遠的影響： 1）這些問題都不同程度的制約著正在迅速擴大的聯網需求。根據近幾年來校園網絡建設情況分析，由電纜或光纜構成的局域網有其本質的缺陷：布線、改線工程量大；線路容易損壞；網中的各站點不可移動。第五章、校園網絡建設對信息化的實現，無線網絡拓寬了校園網絡的應用近幾年，隨著我國校園信息化的開展，各教育機構根據實際情況，都建起了一定規(guī)模的計算機校園網絡，信息化如雨后春筍般全面鋪開，校園網的優(yōu)勢越來越明顯，效果越來越顯著，部分地區(qū)已經建起了城域網達到了互聯互通的程度（廣州、南海、順德、中山、東莞、珠海等珠三角地區(qū)都已經建起了教育城域網）。對于室外較大面積（如城市、校園等）的WLAN覆蓋可以采用Mesh型網絡覆蓋。（1）室外WLAN信號和室內WLAN信號之間的干擾；（2）WLAN為共享帶寬，無法保障單個用戶的帶寬；（3）室內WLAN信號的覆蓋效果。 室外型采用室外型覆蓋方式建設速度快，網絡維護簡單，投資少見效快。如圖3所示，AP置于建筑物頂端或外墻，使用室外型AP和高增益天線，對室內進行覆蓋。另一方面，應注意WLAN使用與原有系統(tǒng)不同的頻段，；需重新進行鏈路預算。圖9 室內型 一般來說，單獨布放點位選擇比較靈活，基本可以使用適合WLAN覆蓋的最佳點位；并且由于使用了較多的AP，可以獲得較大的網絡容量。 某辦公樓WLAN網絡點位圖 采取單獨建設方式時，主要根據WLAN的覆蓋和容量需求在相應的位置布放，并將走線長度控制在允許范圍內。如圖8為某辦公樓WLAN網絡點位圖。WLAN網絡大體可以分為下面兩種場景、4類覆蓋方式。由于WLAN信號在空間衰減較快，且WLAN多應用于室內環(huán)境，建筑結構、房屋材質對WLAN信號的影響很大，需進行現場的勘查，為WLAN的規(guī)劃、仿真做好前期準備。調研階段需與運營商進行良好溝通，以確定準確的覆蓋目標、網絡設計容量以及網絡的預期質量。、調研及勘查最后，在WLAN網絡建成之后，進行實際的測試，做相應的優(yōu)化調整，使網絡性能達到最優(yōu)。 然后根據用戶需求進行容量規(guī)劃。 覆蓋設計之后根據前面確定的AP點位及數量進行合理頻率規(guī)劃，規(guī)避頻率干擾，力求將干擾降到最小。確定覆蓋方式之后根據現場環(huán)境參數進行鏈路預算，在此基礎上初步確定AP點位及數量。在此基礎上制定合理的WLAN網絡規(guī)劃總體原則和策略。5. 遠程接入與訪問設備選型要求第四章、構建校園無線局域網的方案、WLAN網絡規(guī)劃流程WLAN網絡規(guī)劃流程可以分為以下幾個步驟：調研及勘查、覆蓋設計、頻率規(guī)劃、容量規(guī)劃、網絡優(yōu)化幾個步驟。 擴展性考慮 “量體裁衣”策略 性價比高、質量可靠的原則 3. 核心交換機選型要求高性能，高速率便于升級和擴展 , 高可靠性 強大的網絡控制能力，提供QoS和網絡安全，以持RADIUS、TACACS+等認證機制 良好的可管理性，支持通用網管協(xié)議，如SNMP、RMON、RMON2等 4. 匯聚和接入層交換機選型要求靈活性 高性能 在滿足技術性能要求的基礎上，最好價格便宜，使用方便，即插即用，配置簡單具備一定的網絡服務質量和控制能力以及端到端的QoS（服務質量）如果用于跨地區(qū)企業(yè)分支部門通過公網進行遠程上聯的交換機，還應支持虛擬專網VPN標準協(xié)議。大家可以想象一下，當學生們驚奇地發(fā)現自己的筆記本電腦在學校任何角落都可以上網時的那份興奮勁……現在這一切的實現都不是夢了。一個AP (Access Point,也稱無線集線器)最大可支持200多個用戶的接入。無線網絡是由無線網卡、無線集線器、無線交換機、計算機及其它相關設備組成，利用無線微波信道作為傳輸介質的計算機網絡，簡稱為WLAN(無線局域網)。而現在，隨著無線網絡的發(fā)展，一切都問題都迎任而解，通過無線方式接入，可以徹底擺脫有線的束縛，輕松實現無線寬帶接入互聯網，并且價格已不再昂貴。只要有一臺筆記本電腦（或者臺式機），一塊無線網卡您便可以輕松實現寬帶上網，查閱自己需要的資料，欣賞網上精彩的電影。連接建筑群的主干網一般以光纜作傳輸介質，典型的主干網技術主要有100MbpsFX以太網、1000Mbps SX/LX以太網等。要根據應用需求可選擇支持1–2個光端口模塊 .如圖4圖 4 主干網技術的選擇，要根據以上需求分析中用戶網絡規(guī)模大小、網上傳輸信息的種類和用戶可投入的資金等因素來考慮。匯聚層采用級連還是堆疊，要看網絡信息點的分布情況。交換機間如果采用級連方式，即將一組固定端口交換機上聯到一臺背板帶寬和性能較好的匯聚交換機上，再由匯聚交換機上聯到主干網的核心交換機。 匯聚層:存在與否，取決于網絡規(guī)模的大小。第三章、構建無線校園網絡的基礎架構拓撲結構 中小型、小型局域網一般可采用星型結構 ；大中型局域網