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[工作計(jì)劃]增強(qiáng)素質(zhì)_勇挑重任_為構(gòu)建和諧校園而奮斗-文庫(kù)吧資料

2025-01-27 21:07本頁(yè)面
  

【正文】 聚力、蓬勃的奮進(jìn)力和旺盛的生命力。此外,學(xué)院要充分發(fā)揮院長(zhǎng)信箱、院領(lǐng)導(dǎo)接待日、院長(zhǎng)熱線等機(jī)制的作用,保證群眾與領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系暢通;要盡早建立健全師生在校內(nèi)的申訴機(jī)制,健全權(quán)利保障機(jī)制,使師生員工的合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)。要依照民主與法治的精神,特別注重學(xué)院的民主決策、民主監(jiān)督機(jī)制的建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),必須:要在管理者層面提高認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮學(xué)院教職工在學(xué)院重大事項(xiàng)中的參與、監(jiān)督和保障作用,動(dòng)員廣大教職工共議學(xué)院大事,為學(xué)院發(fā)展獻(xiàn)智出力;要以學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)凝心聚力,鼓舞士氣,提倡教職工之間團(tuán)結(jié)合作,和諧競(jìng)爭(zhēng),彼此包容,相互諒解;倡導(dǎo)教職工樹立“以校為家、校榮我榮、校衰我恥”的愛校、榮校觀;對(duì)教職工關(guān)心、支持、參與改革的熱情要給予最大程度地保護(hù)、引導(dǎo)和發(fā)揮,共同為學(xué)院的發(fā)展增光添彩?!叭龑挕杯h(huán)境就是融洽和諧,天人合一;就是包容理解,互相支持,互相關(guān)愛;就是己所不欲,勿施于人;就是人性的發(fā)揚(yáng)光大。因此,必須加強(qiáng)民主政治建設(shè),增強(qiáng)化解人民內(nèi)部矛盾的能力。第三,加強(qiáng)民主政治建設(shè),增強(qiáng)化解人民內(nèi)部矛盾的能力。要在制度建設(shè)上予以保證,通過(guò)制度的設(shè)立、政策的傾斜,強(qiáng)化教師在學(xué)院教職員工當(dāng)中的核心地位;二要在管理工作中強(qiáng)化為教師服務(wù)的意識(shí),為他們做好一線教學(xué)工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的后勤保障。另一方面, 堅(jiān)持以人為本,還要求我們教育管理者必須高度重視教職工尤其是從事一線工作的教師的地位和作用,切實(shí)保障他們的合法權(quán)益,解決他們的實(shí)際困難,為他們的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)更為有利的條件和氛圍。因此,在我們的教育、教學(xué)和管理當(dāng)中,必須樹立以學(xué)生為中心的觀念,一切從學(xué)生的合法合理需要出發(fā),一切工作都必須為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。對(duì)我們學(xué)院來(lái)說(shuō),堅(jiān)持以人為本,一方面必須樹立以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念。學(xué)校和諧發(fā)展機(jī)制是指學(xué)校內(nèi)在相關(guān)要素之間的教育管理方式,以人的和諧發(fā)展為主旨,自覺(jué)根據(jù)環(huán)境的變化建構(gòu)新的關(guān)系與新的結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部結(jié)構(gòu)不斷向高水平、高效率轉(zhuǎn)換。這一理念具體表現(xiàn)為:讓教師教與學(xué)生學(xué)的個(gè)性得到最完善的發(fā)展,讓師生員工充分參與民主管理,最終達(dá)到為教師與學(xué)生服務(wù)的目的。只有這樣才能代表人民群眾的根本利益,才能做出真正的業(yè)績(jī)。要始終用“群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意”來(lái)檢驗(yàn)我們的工作。第二,堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化服務(wù),心系群眾,實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人。要做好迎評(píng)這項(xiàng)工作,必須堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針,在迎評(píng)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)高職學(xué)院有真才實(shí)學(xué)的應(yīng)用型人才。時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大是我們當(dāng)前面臨的實(shí)際情況,這也是考驗(yàn)和鍛煉干部的關(guān)鍵時(shí)期。建設(shè)和諧校園,必須群策群力,依靠大家的聰明才智,尤其需要在座的中層干部們發(fā)揮帶頭作用第一,要進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識(shí),樹立科學(xué)、和諧發(fā)展觀目前,我院處于發(fā)展的重要階段,在學(xué)院的發(fā)展中,我們還面臨著許多困難,任務(wù)十分艱巨,當(dāng)前,我們的主要任務(wù)是全力以赴地做好人才培養(yǎng)水平評(píng)估工作,推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。 最后,構(gòu)建和諧校園,是實(shí)現(xiàn)校園安定有序的現(xiàn)實(shí)需要。創(chuàng)造活力是學(xué)校生命力和學(xué)校生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)力量和動(dòng)力源泉,是教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)條件,這就要求尊重和保護(hù)好廣大教師的首創(chuàng)精神,承認(rèn)、尊重和愛護(hù)學(xué)生的個(gè)性差異,使學(xué)院每個(gè)成員的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮和切實(shí)保證。因此,需要貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,通過(guò)構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。 充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園的重要意義首先,構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)校是由學(xué)生、教師、管理人員和其他教輔人員組成的按照一定規(guī)范相互聯(lián)系的一種特殊社會(huì)組織。二、強(qiáng)化素質(zhì)、提高能力,努力構(gòu)建和諧校園學(xué)校上了高職學(xué)院以后,學(xué)生規(guī)模和教職工隊(duì)伍發(fā)展很快,各項(xiàng)工作如何全面協(xié)調(diào)發(fā)展,通過(guò)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神,來(lái)深入思考構(gòu)建和諧校園這一課題就很有現(xiàn)實(shí)意義。 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的原則胡錦濤總書記在中共中央舉辦的省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班開班式上指出,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展;必須堅(jiān)持以人為本,始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要,促進(jìn)人的全面發(fā)展;必須尊重人民群眾的創(chuàng)造精神,通過(guò)深化改革、創(chuàng)新體制,調(diào)動(dòng)一切積極因素,激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力;必須注重社會(huì)公平,正確反映和兼顧不同方面群眾的利益,正確處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾,妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系;必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái),使改革發(fā)展穩(wěn)定相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn),確保人民群眾安居樂(lè)業(yè),確保社會(huì)政治穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明,當(dāng)一個(gè)國(guó)家人均GDP進(jìn)入1000美元到3000美元的時(shí)期,既是黃金發(fā)展期,也是矛盾凸顯期,處理得好,能夠順利發(fā)展,經(jīng)濟(jì)能夠很快上一個(gè)新臺(tái)階,處理不好,經(jīng)濟(jì)將停滯不前或倒退。這樣,我們才能得到人民群眾的擁護(hù),社會(huì)主義才能充滿活力。它完全符合“三個(gè)代表”重要思想的要求。 黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),使我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局,由發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化三位一體,擴(kuò)展為包括社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)
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