【正文】 級：X級X班作為一名大學(xué)生這是我的第二次外出調(diào)查，這次調(diào)查也讓我真正感受到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對我們以后的團(tuán)隊(duì)合作有了很大的幫助。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，不僅增加了我們的知識(shí)積累，更拓寬了我們的社會(huì)視角，豐富了我們的大學(xué)生活。在本次的調(diào)查中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。我們一組八個(gè)人，分成了四個(gè)小組分開調(diào)查。三、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)生活方式的變革。第三，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)的提高。首先，科技發(fā)展促進(jìn)勞動(dòng)資料（主要是生產(chǎn)工具）的變革 。 馬哲社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)姓名：XXX 學(xué)號：XX 班級：X班 經(jīng)過一天的問卷調(diào)查，我們在雅安市雨城區(qū)對雅安人民進(jìn)行了科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)、生活及思維方式的影響的調(diào)查。而我將一如既往去探索學(xué)習(xí)社會(huì)中的這一系列‘為什么’。這次走訪調(diào)查，讓我更貼近草根社會(huì)，為今后踏入基層打下了很好的基礎(chǔ)?！备屛颐靼琢艘私馐聦?shí)就要自己親身的去調(diào)查才能更深刻的理解到事情的本質(zhì)，正所謂紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。通過這次的調(diào)查我們可以初步的了解到人們對科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的幫助表示肯定和支持的調(diào)查結(jié)果，但是準(zhǔn)確地結(jié)果還是要等到分析數(shù)據(jù)后才能得到。尤其是川農(nóng)學(xué)生很支持我們的調(diào)查對此感到十分的欣慰。不僅收集到了與調(diào)查主題有關(guān)的原始文字資料，更使心靈在無形中收獲太多之前不曾擁有的財(cái)富。為了能不讓老師們失望，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路?！钡拇_，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，一個(gè)人要想在走出校門、踏入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。參考文獻(xiàn)：[1]《自然辯證法：在工程中的理論與應(yīng)用》,全國工程碩士政治理論課教材編寫而組，清華大學(xué)出版社，[2]《時(shí)代的呼喚： 科學(xué)技術(shù)與社會(huì)導(dǎo)論》，殷登祥，陜西人民教育出版社，[3]科技發(fā)展利與弊的辯論[4]科學(xué)技術(shù)與當(dāng)代恐怖主義 [5]科學(xué)技術(shù)與戰(zhàn)爭理性化問題研究[6]儒家人本科技觀對我國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響研究[7]依靠科學(xué)技術(shù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展[8]論科學(xué)技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中的地位與作用[9]對法蘭克福學(xué)派科學(xué)技術(shù)意識(shí)形態(tài)理論的有關(guān)評價(jià)[10]科學(xué)發(fā)展觀視角下的科學(xué)技術(shù)價(jià)值反思[11]科學(xué)技術(shù)對構(gòu)建我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的作用研究心得體會(huì) 馬哲社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)姓名：XX 學(xué)號：XXXX 班級：XX級X班 在課堂上，老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。對待科技，我們必須以客觀冷靜的視角觀察，既不能盲從，也不能全盤否定。但是大多數(shù)人還是期望著科技的發(fā)展。對于自己也無法清楚的東西，人類心中總是存在一種恐懼，而這種恐懼會(huì)下意識(shí)的對于新興科技產(chǎn)生一絲抵抗。是歷史發(fā)展的必然傾向。雖然科技是一把雙刃劍，在看到其有利的一面時(shí)其有害的一面也會(huì)不知不覺中暴露出來?？萍妓鶐淼暮蠊暮脡囊蕾囉谑褂每萍嫉娜?，好人可用它為善，壞人則可用它為惡，正如同樣擁有吸管和翅膀，蜜蜂用它們來采蜜，而蚊子卻用它們來吸血。每一門科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，都要伴隨大量弊端的出現(xiàn)，大到可能危害人類生存安全的核武器、環(huán)境污染、能源枯竭等，小到我們?nèi)粘?yīng)用的網(wǎng)絡(luò)，都如同一把雙刃劍。愛因斯坦曾經(jīng)分析到：關(guān)心人的本身，應(yīng)當(dāng)始終成為一切技術(shù)上的奮斗目標(biāo)，關(guān)心怎樣組織人類的勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學(xué)思想的成果造福于人類，而不致成為禍害。人類需要正視的問題是，技術(shù)發(fā)展的速度越來越快，其產(chǎn)生的負(fù)面影響也是越來越顯而易見的。我們都知道技科技發(fā)展帶來的負(fù)面影響是不可避免的，因?yàn)槿魏问挛锒加衅鋬擅嫘?。但是，由于對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)?shù)仍颍矔?huì)產(chǎn)生一定的消極后果，這些往往是被人們忽略的。馬克思對科學(xué)技術(shù)的偉大歷史作用精辟的概括為：歷史的有力杠桿、最高意義上的革命力量?？萍计鋵?shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，對于我們普通人來說，最淺而易見也是最直接影響就是生產(chǎn)，生活和思維方式?！?1世紀(jì)，人類將進(jìn)入一個(gè)真正的高科技時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展將主導(dǎo)社會(huì)的發(fā)展。我們常說，人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。對于科學(xué)技術(shù)對我們的三個(gè)影響（生產(chǎn)、生活、思維方式），大家能普遍地達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)確實(shí)能夠?qū)ξ覀儺a(chǎn)生不小的影響，尤其是對于生活的改變，主要原因是電腦手機(jī)等科技產(chǎn)品已經(jīng)逐漸滲透在我們生活之中，已經(jīng)和我們?nèi)粘Ｃ懿豢煞至?，人們獲取信息的方式也從最原始的口口相傳到報(bào)紙?jiān)俚浆F(xiàn)在的電視電腦，而且人們的手機(jī)使用率也是極高，這說明了人們已經(jīng)習(xí)慣并接受科技產(chǎn)品介入日常生活，科技在潛移默化中影響著我們。對于科學(xué)技術(shù)利弊性的調(diào)查結(jié)果研究后，我們發(fā)現(xiàn)，大家普遍能夠認(rèn)知科學(xué)技術(shù)具有兩面性，而大家認(rèn)為科技帶來的最大的負(fù)面影響便是環(huán)境的污染和自然的破壞，這點(diǎn)恰恰是如今國家發(fā)展最棘手的問題之一。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，絕大部分人同意科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)的觀點(diǎn)，同時(shí)也有部分人認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的兩面性，即促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也給我們帶來了一些煩惱?！翱茖W(xué)技術(shù)對生產(chǎn)生活以及思維方式的影響”的綜合分析 本次問卷主要調(diào)查了普通人群對于科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)、生活、思維方式三方面影響看法和見解。 （5）綜合 你認(rèn)為科學(xué)發(fā)展對社會(huì)發(fā)展的影響有？ （多選） 問卷中調(diào)查了這個(gè)綜合問題，旨在最直觀地了解人們對于科學(xué)技術(shù)發(fā)展影響的觀點(diǎn)。 （4）科學(xué)技術(shù)對思維方式的影響 你覺得科學(xué)技術(shù)會(huì)對人類的思維方式產(chǎn)生影響嗎？圖表表示，60%的人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)會(huì)對人類的思維方式產(chǎn)生影響，大家已經(jīng)意識(shí)到科學(xué)技術(shù)在改變社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也在改變?nèi)祟惖乃季S方式，而選擇不清楚和不會(huì)的人經(jīng)我們調(diào)查大部分也是老人，原因一可能是老人不太了解思維方式與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)，二可能是老人在以往的生活中已經(jīng)產(chǎn)生思維定式，接觸新事物的能力不如年輕人，思維相對固化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，64%的人平時(shí)獲取信息的方式是電視電腦，57%的人需要查資料時(shí)會(huì)選擇電腦，71%的人對于現(xiàn)代科技產(chǎn)品例如手機(jī)電腦的使用率最高，這些數(shù)據(jù)明確反映了科學(xué)技術(shù)對于我們的生活有著重大的影響，尤其是電腦手機(jī)等現(xiàn)代科技產(chǎn)品，已經(jīng)滲透在我們生活之中，成為我們生活必不可缺的東西。 科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響是什么？由圖表數(shù)據(jù)可得，大家對于科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響的重點(diǎn)在于環(huán)境污染和自然破壞方面，正是反映了當(dāng)下的國情，在注重科學(xué)技術(shù)發(fā)展的同時(shí)我們也在過度地破壞環(huán)境，不能達(dá)到可持續(xù)性發(fā)展的目的。調(diào)查中仍然有部分人認(rèn)為科學(xué)技術(shù)與我們無關(guān)，這類人大部分是老年人，說明在老年群體中宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性勢在必行。 問卷數(shù)據(jù)具體分析 （1） 對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知與看法 首先我們調(diào)查的是大家對于科學(xué)技術(shù)有著怎樣的認(rèn)識(shí)，科學(xué)技術(shù)雖然現(xiàn)在已經(jīng)滲透在我們生活的各個(gè)角落，但是仍然有人會(huì)忽視科學(xué)技術(shù)的重要性，所以我們務(wù)必需要知道大家對于科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和看法。年齡跨度從20至50左右，男女各占一半，調(diào)查范圍是在XX鬧市區(qū)和XX本部，擁有各職業(yè)類型的群眾以及普通大學(xué)生基礎(chǔ)。同時(shí)由于問卷較多，并為提高問卷回收率，我們采用當(dāng)時(shí)發(fā)卷當(dāng)時(shí)回收的方式。因此，盡管我們的樣本數(shù)量是50份，再加上網(wǎng)上回收的28份，已滿足要求了。對于每一位受訪者，我們先簡要介紹科學(xué)技術(shù)的重要性，就問卷內(nèi)容簡述我們此次調(diào)研的目的，征得受訪者的充分同意之后再填寫，我們覺得，經(jīng)過這些程序之后，會(huì)在很大程度上消除了受訪者的隨意性，得出的結(jié)論才會(huì)更具有客觀性。我們采用的隨機(jī)走訪、問卷調(diào)查的方式，通過對一些小商販和來往行人的調(diào)查，從群眾層面了解科學(xué)技術(shù)對他們的影響。旨在更好地了解人們對于科學(xué)技術(shù)的影響力的了解與看法，更好地宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性。為了更好地了解我們周邊的人對于科學(xué)技術(shù)對自己的生活生產(chǎn)及思維方式的影響，也為了宣傳科學(xué)技術(shù)的重要性，我們小組進(jìn)行了此次雅安市雨城區(qū)社會(huì)調(diào)查。我們應(yīng)該建立人與人之間、人與自然之間的和諧關(guān)系，我們應(yīng)該發(fā)展對人類發(fā)展有益的科學(xué)技術(shù)。 科學(xué)技術(shù)能否為我們帶來真正的幸福、能否給我們的社會(huì)帶來很大的進(jìn)步，關(guān)鍵在于人類如何很好的去利用科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)技術(shù)和思維方式之間有著內(nèi)在的，必然的聯(lián)系。思維方式應(yīng)該與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平相適應(yīng)。（3） 促進(jìn)了思維方式的變革。首先就是提高了人們的物質(zhì)和精神文化生活水平，人們的衣食住行越來越離不開科技產(chǎn)品了，科技產(chǎn)品已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)角落，成為我