淺談汽車改裝配件-文庫(kù)吧資料

【摘要】目錄摘要： 1關(guān)鍵詞： 1緒論 1一、外觀 1二、避震 2三、剎車 3改裝汽車剎車之五大要點(diǎn) 3四、汽車座椅 3五、汽車儀表盤 4六、車內(nèi)裝飾 41、三個(gè)原則 52、裝飾車“三禁忌” 5七、輪轂輪胎 51、輪轂主要參數(shù) 52、輪胎升級(jí) 6八、汽車音響 6改裝汽車音響四大誤區(qū) 7九、ECU引擎 71、ECU 7

2025-06-30 03:05

服裝配色-文庫(kù)吧資料

【摘要】服裝配色原理色彩對(duì)服裝的重要性?“色彩是服裝的靈魂，色彩賦予服裝以生命”服裝配色的定義?由于某種目的對(duì)色彩進(jìn)行組合和配置,我們稱為配色.服裝配色就是在既追求美,又考慮生活機(jī)能的基礎(chǔ)上對(duì)色彩進(jìn)行組合跟搭配.影響服裝配色的主要因素?色彩美的多元性?面料?環(huán)境?習(xí)俗

2025-03-08 11:41

服裝配色方法(ppt47頁(yè))-文庫(kù)吧資料

【摘要】玩轉(zhuǎn)服裝色彩搭配教你大變身一、先定主色-后配搭配色-最后點(diǎn)綴色(1)主色：主色是占拒全身色彩面積最多的顏色，占全身面積的60%以上。通常是作為套裝、風(fēng)衣、大衣、褲子、裙子等。*(2)搭配色：輔助色是與主色搭配的顏色

2025-03-08 11:36

服裝配色方法-文庫(kù)吧資料

【摘要】玩轉(zhuǎn)服裝色彩搭配教你大變身一、先定主色-后配搭配色-最后點(diǎn)綴色(1)主色：主色是占拒全身色彩面積最多的顏色，占全身面積的60%以上。通常是作為套裝、風(fēng)衣、大衣、褲子、裙子等。*(2)搭配色：輔助色是與主色搭配的顏色，

2025-03-08 11:35

東華大學(xué)服裝材料和服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】東華大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第一講基本介紹本專業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究方向及導(dǎo)師基本情況介紹近幾年考研情況分析東華大學(xué)服裝學(xué)院介紹服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)概況服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)概況專業(yè)介紹1業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)2業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求3畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力4專業(yè)介紹發(fā)展：中國(guó)服裝高等教

2025-01-27 22:08

東華大學(xué)服裝材料和服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】東華大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)第一講基本介紹本專業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究方向及導(dǎo)師基本情況介紹近幾年考研情況分析東華大學(xué)服裝學(xué)院介紹服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)概況服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)概況專業(yè)介紹1業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)2業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求3畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力4專業(yè)介紹發(fā)展：中國(guó)服裝高等教

2025-01-24 02:25

服裝配色技巧大全-文庫(kù)吧資料

【摘要】配色技巧OscarGoo一·色彩基礎(chǔ)?在服飾陳列中，陳列的構(gòu)成最重要的一部份就是色彩構(gòu)成，我們專門設(shè)立了配色技巧的課程，請(qǐng)廣大學(xué)者觀注。??大自然給我們色彩，讓我們生活在豐富多彩的世界里，而現(xiàn)代的科技又讓我們夢(mèng)想中的各種色彩得到實(shí)現(xiàn)。而人類是愛美的，如何將各種各樣的顏色搭配起來(lái)，讓我們看得更美麗，這是每一

2025-03-08 11:34

裝配體設(shè)計(jì)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第6章裝配體設(shè)計(jì)?裝配體設(shè)計(jì)有2種設(shè)計(jì)方法：自下而上設(shè)計(jì)方法和自上而下設(shè)計(jì)方法。?通常使用的裝配方法是自下而上裝配方法，即將已繪制完成的零件插入到裝配體文件中，形成裝配體。?裝配體的零部件可以包括獨(dú)立的零件和其它裝配體，裝配體文件中的裝配體稱為子裝配體。?裝配體基本操作?要實(shí)現(xiàn)對(duì)零部件進(jìn)行裝配，必須首先創(chuàng)建一個(gè)裝配體文

2025-05-05 03:43

solidworks裝配體設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】?裝配體的設(shè)計(jì)步驟?零部件的配合關(guān)系?裝配體的爆炸視圖?裝配體分析裝配體設(shè)計(jì)環(huán)境?裝配體的設(shè)計(jì)步驟1.裝入已有的零件或者子裝配體。2.指定固定零部件（浮動(dòng)的零部件可以用鼠標(biāo)進(jìn)行拖動(dòng)）。3.設(shè)定零部件之間的配合關(guān)系，使之符合實(shí)際工程的設(shè)計(jì)要求。4.進(jìn)行裝配體分析，檢驗(yàn)干涉，獲得質(zhì)量等參數(shù)。

2025-01-18 20:53

catia裝配設(shè)計(jì)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】CATIAV5D&ATrainingAssemblyDesign231裝配操作裝配保存裝配設(shè)計(jì)基礎(chǔ)4干涉檢查和其他目錄ASDStartbuttonASD(AssemblyDesign)裝配設(shè)計(jì)工作臺(tái)裝配設(shè)計(jì)工作界面產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工具條移動(dòng)操作工具條約束操作工

2025-01-12 13:25

服裝配色培訓(xùn)資料-文庫(kù)吧資料

【摘要】色彩的組合規(guī)律?1、色彩的統(tǒng)一和變化統(tǒng)一和變化是配色美的基本規(guī)律，也是檢驗(yàn)配色美丑的基本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)這一標(biāo)準(zhǔn)的手法是對(duì)比與調(diào)和。配色時(shí)，要讓組合在一起的色彩給人美的感受，必須讓組合在一起的色彩表現(xiàn)出統(tǒng)一的色調(diào)，再加上適度的點(diǎn)綴色，在統(tǒng)一中求得變化，即可創(chuàng)造一個(gè)既有秩序又有生機(jī)的色彩氣氛。?

2025-03-08 11:45

成衣系列設(shè)計(jì)服飾配件設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】系列服飾配件設(shè)計(jì)現(xiàn)代女裝設(shè)計(jì)第三篇成衣設(shè)計(jì)一、系列服飾配件設(shè)計(jì)的含義指根據(jù)系列產(chǎn)品的風(fēng)格，設(shè)計(jì)相應(yīng)的服飾配件，如帽、包、圍巾、腰帶、手套、鞋、襪等。系列服飾配件設(shè)計(jì)通常是跟系列服裝設(shè)計(jì)同步進(jìn)行。Beton服飾廣告二、系列服飾配件設(shè)計(jì)原則三大原則：統(tǒng)一變化、主題突出、層次分明。1、易搭配：與系列服裝產(chǎn)品風(fēng)格一致

2024-10-25 18:32

學(xué)習(xí)服裝配色word版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十課學(xué)習(xí)服裝配色（1課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解服裝配色的基本知識(shí)。并學(xué)會(huì)用所學(xué)的配色知識(shí)來(lái)美化自己的生活。2.思想目標(biāo)：增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，提高欣賞水平，以達(dá)到提高個(gè)人素質(zhì)的教育目的。3.能力目標(biāo)：提高學(xué)生的服裝繪畫表現(xiàn)能力、鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。掌握服裝配色的基本知識(shí)。

2025-01-13 14:29

服裝配送中心流程docdoc-文庫(kù)吧資料

【摘要】?收貨:????公司主要經(jīng)營(yíng)需向職業(yè)女性的服裝,采用直營(yíng)和加盟方式,,全部采用外發(fā)加工方式進(jìn)行生產(chǎn),然后再統(tǒng)一進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理.????由于各加工廠商規(guī)模較小,自動(dòng)化程度低,,公司在收貨時(shí)嚴(yán)格控制,由收貨人員掃描每件衣服,以確認(rèn)收貨的數(shù)量,同時(shí)保障在以后流通過(guò)程中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.&

2025-07-24 07:34

服飾配件設(shè)計(jì)與應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、帽子約翰尼·德普致命伴侶安吉麗娜朱莉加勒比海盜（四部）二、首飾三、領(lǐng)飾胸花領(lǐng)帶四、圍巾披肩圍脖微博五、腰飾六、包袋七、鞋襪手套八、花飾品九、其他配飾這學(xué)期可能制作的

2024-08-05 07:40

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