【摘要】人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而奮斗。1、堅強的意志品質(zhì)的表現(xiàn)（2、懦弱的意志品質(zhì)的表現(xiàn)3、怎樣
2024-08-17 17:54
【摘要】第一篇：鋼鐵是這樣煉成的說課稿 《鋼鐵是這樣煉成的》說課稿 吉木乃縣初級中學肖慧 一、說教材： ●教材的地位和作用 本課是人教版七年級下冊第六課《為堅強喝彩》的第二框，是對學生進行意志教育。...
2024-10-07 00:16
【摘要】第一篇：《鋼鐵是這樣煉成的》教案 第六課第二框《鋼鐵是這樣煉成的》教案 一、教學目標 1、情感態(tài)度價值觀目標：使學生樹立磨礪堅強意志的信念，愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅強的意志 2、能力目標：使學...
2024-10-03 15:00
【摘要】主人公保爾·柯察金尼古拉·奧斯特洛夫斯基出生于工人家庭。1903年出生，1919年參加紅軍，后在戰(zhàn)斗中負重傷退伍，到地方擔任共青團領導工作。由于工作勞累過度和舊傷復發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力和頑強的拼搏在病榻上開始了文藝創(chuàng)作。用了四年時間，于1933年寫出了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。這部
2024-12-02 17:33
【摘要】動作：立位體前屈要求：1、參賽同學雙手盡量伸到自己腳尖以下的線上，雙腿繃直。2、動作最到位、時間最長者為勝。我的“意志存折”堅持正確的目標，能抵制各種不良影響。堅持把重要的事情先做完，然后做其他事情。
2024-12-02 12:37
【摘要】“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才能堅硬并且什么都不怕。我們也是這樣在斗爭中和可怕考驗中鍛煉出來的，學會了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學會了在生活面前不屈服?！?-----保爾·柯察金第六課第二框武都區(qū)漢王中學張海玉小明覺得自己意志還很薄弱，而
2024-12-15 15:38
【摘要】七年級思想品德第六課第二框鋼鐵是這樣煉成的漢王中學張海玉“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來的，所以才能堅硬并且什么都不怕。我們也是這樣在斗爭中和可怕考驗中鍛煉出來的，學會了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝，學會了在生活面前不屈服。”------保爾·柯察金第六課第二框
2024-12-02 14:50
【摘要】第一篇：讀《鋼鐵是這樣煉成的》有感 讀《鋼鐵是這樣煉成的》有感 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”,在雙...
2024-10-06 23:04
【摘要】第一篇：《鋼鐵是這樣煉成的》教學設計 《鋼鐵是這樣煉成的》教學設計 【本課設計意圖】 本節(jié)課重視學生的情感體驗和主動參與，力圖實現(xiàn)知、情、意、行的和諧統(tǒng)一。 本節(jié)課在將磨礪堅強意志的方法教給學...
2024-10-03 15:08
【摘要】第一篇：讀《鋼鐵是這樣煉成的》有感 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 我喜歡讀書，尤其喜歡讀世界名著，因為它能讓我明白很多做人的道理。其中，我最喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。這本書講述了主人公保爾·柯...
2024-10-06 23:40
【摘要】第一篇：鋼鐵是這樣煉成的教學設計 第六課 為堅強喝彩 第二框 鋼鐵是這樣煉成的（教學設計） 烏市十中 王菲 ●教學目標 情感態(tài)度,價值觀目標 。 。 能力目標 。 ...
2024-10-07 00:06
【摘要】生命屬于人們只有一次,人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;這樣在臨死的時候,他就能夠說:我已把自己的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)----為全人類的自由解放而斗爭?！獖W斯特洛夫斯基尼·奧斯特洛夫斯出生于工人家庭。1
2024-11-29 22:30
【摘要】第一篇：鋼鐵是怎樣煉成的讀后感：鋼鐵是這樣煉成的 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 在十月革命的戰(zhàn)場上，有一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他便是小說的主人公——保爾·柯察金，鋼鐵是怎樣煉成的讀后感：鋼鐵是這...
2024-10-07 00:04
【摘要】第一篇：《鋼鐵是這樣煉成的》——讀后感 《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾柯察金那頑強的品格多么令人欽佩!如你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況中寫道:他...
2024-10-03 14:46
【摘要】第一篇：鋼鐵是這樣煉成的（寫寫幫推薦） 《鋼鐵是這樣煉成的》教案 格林中學陳華娜 教學目標： 情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得堅強意志靠自覺磨礪的道理。逐步增強自己的意志力。 能力目標：能夠分析...
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