萬年歷課程設(shè)計word版-文庫吧資料
2025-01-24 12:42本頁面
【正文】 totalDays) // 計算星期幾{ int weeknumber。 } days=days+mon+day。j++ ) { if(checkLeapyear(year)) mon=mon+leapDay[j1]。 //平年加365天 } for(j=1。i++ ) { if(checkLeapyear(i)) days+= 366。 for(i=1。}int calcuDays(int year,int month,int day)// 計算總天數(shù){ int i,j。Year%100!=0||Year%400 == 0) return true。 //存儲非閏年每月天數(shù)int checkLeapyear(int Year) // 判斷是否閏年{ if(Year%4==0amp。 }⑹．void outputmenu() // 打印系統(tǒng)菜單函數(shù)⑺．int checkhefa(int year,int month,int day ) // 輸入合法性檢查函數(shù)，比較簡單⑻．int calcuday(int year,int month,int day) //計算某年某月某日為該年的第幾天⑼．void Outputday(int nowYear,int nowMonth,int nowDay) //打印某年某日星期幾及其該年的第幾天函數(shù)⑽．void main() //主函數(shù){}∥調(diào)用其它函數(shù)5 程序編碼include include define true 1define false 0int leapDay[12]={31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}。 weeknumber=calcuWeek(days+j)。 } printf(%5d,j)。kweeknumber。j=monthDay。 printf( %5s%5s%5s%5s%5s%5s%5s\n,天,一,二,三,四,五,六 )。 //如果該年為閏年，采用閏年每月天數(shù) else monthDay = noleapDay[i]。 weeknumber=calcuWeek(days)。i12。 ⑷．int calcuWeek(int totalDays) // 計算星期函數(shù)其核心語句為：weeknumber=totalDays%7。 else mon = mon+noleapDay[j1]。jmonth。 //閏年加366天 else days+= 365。iyear。 else return false。amp。3 概要設(shè)計 首先建立幾個具有以下功能的子函數(shù)：閏年的判斷、計算總天數(shù)、計算星期、打印年歷、計算需要查詢的日期是當(dāng)年第幾天及星期幾?？梢韵扰袛噍斎氲哪攴菔欠裥∮?，再次判斷月份是否有小于零或超出12，如果通過此判斷合法，再判斷天數(shù)，各月的天數(shù)不能小于零或超過其應(yīng)有的天數(shù)。計算方法為︰平年一年有365天，閏年一年為366天，從公元元年開始算起至該年的某月某日，總天數(shù)累加和除7取余及為星期幾。輸出時首先應(yīng)判斷該年是否為閏年，閏年二月29天，平年二月28天，還應(yīng)注意該年每月的天數(shù)。在既能被4，也能被100整除的年份中，還能被400整除的也是閏年，否則是平年。首先應(yīng)該判斷輸入年份是否合法，如果輸入年份合法，則利用閏年的判斷規(guī)則判斷該年是否為閏年。關(guān)鍵詞：萬年歷； 閏年；平年；查詢目 錄1 課題描述 12 需求分析 23 概要設(shè)計 34 詳細(xì)設(shè)計 65 程序編碼 86 程序調(diào)試與測試 147 結(jié)果分析 178 總結(jié) 19參考文獻(xiàn) 201 課題描述 運(yùn)用C語言及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等的基礎(chǔ)知識，按以下要求編程實(shí)現(xiàn)萬年歷的功能: 1)輸入任一年，判斷該年是否為閏年； 2)輸入任一年，顯示該年的日歷； 3)輸入年月日計算該日為當(dāng)年的那一天； 4)判斷輸入的合法性； 5)說明測試方法，,寫出完整的運(yùn)行結(jié)果，較好的界面設(shè)計。指導(dǎo)教師（簽字）： 教研室主任（簽字）： 批準(zhǔn)日期： 2012年 8 月 27 日摘 要 設(shè)計了一個萬年歷軟件，該萬年歷具有如下的三大功能：①輸入任一年，判斷該年是否為閏年；②輸入任一年，顯示該年的日歷；③輸入年月日計算該日為當(dāng)年的那一天,及該日為星期幾。算法的時間、空間復(fù)雜性分析；7）編寫課程設(shè)計報告；以上要求中前三個階段的任務(wù)完成后，先將設(shè)計說明書的草稿交指導(dǎo)老師面審，審查合格后方可進(jìn)入后續(xù)階段的工作。能夠熟練掌握調(diào)試工具的各種功能，設(shè)計測試數(shù)據(jù)確定疑點(diǎn)，通過修改程序來證實(shí)它或繞過它。詳細(xì)設(shè)計的結(jié)果是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本操作做出進(jìn)一步的求精，寫出數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)的類型定義，寫出函數(shù)形式的算法框架；4）程序編碼：把詳細(xì)設(shè)計的結(jié)果進(jìn)一步求精為程序設(shè)計語言程序。邏輯設(shè)計的結(jié)果應(yīng)寫出每個抽象數(shù)據(jù)類型的定義（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述和每個基本操作的功能
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