【正文】 安全促進(jìn)項(xiàng)目 常用安全促進(jìn)項(xiàng)目措施： ? 安全管理； ? 安全服務(wù)； ? 安全環(huán)境； ? 安全宣傳教育； ? 安全工程 (設(shè)施設(shè)備 )； ? 安全產(chǎn)品。 重點(diǎn) 應(yīng)針對高危人群 、 高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境和弱勢群體 ， 并考慮下列內(nèi)容： a) 交通安全； b) 消防安全 ； c) 工作場所安全 d) 家居安全； e) 老年人安全； f) 兒童安全； g) 學(xué)校安全； h) 公共場所安全 i) 體育運(yùn)動安全 j) 涉水安全； k) 社會治安； l) 防災(zāi)減災(zāi)與 環(huán)境安全。 ?計(jì)劃 提高政府及相關(guān)部門對兒童傷害的關(guān)注程度，制定行動計(jì)劃并完善相關(guān)法律政策； 提高兒童、家長、教師及公眾傷害預(yù)防的知識、改變態(tài)度、改進(jìn)行為； 改善兒童家庭及社區(qū)生活環(huán)境、減少傷害危險(xiǎn)因素。 計(jì)劃應(yīng)： a) 覆蓋不同的性別 、 年齡 、 職業(yè)和環(huán)境狀況； b) 針對社區(qū)內(nèi)高危人群 、 高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境或公眾關(guān)注的安全問題； c) 能夠 長期 、 持續(xù) 、 有效地實(shí)施 。 危險(xiǎn)源識別常見問題 ? 將危險(xiǎn)設(shè)備、設(shè)施等同于危險(xiǎn)源 ? 將某一部份人作為危險(xiǎn)源 ? 走過場 ? 建議： ? 作為全員參與的方法之一 ? 危險(xiǎn)源識別實(shí)施案例 ? 組織員工識別身邊危險(xiǎn)源 ? 隱患排查 ? 安全檢查表識別 ? 專家經(jīng)驗(yàn)法識別 (分析 ) ? 群眾安全訴求 ? 組織學(xué)生學(xué)習(xí)識別（造句、作文） ? 等等 其他內(nèi)容調(diào)查 ? 安全知識知曉情況 ? 安全知識認(rèn)知程度 ? 安全行為能力 ? 滿意度 ：社區(qū)環(huán)境、安全管理、安全服務(wù)等； ? 安全需求 ? 方法 ：調(diào)查問卷；座談會；意見反饋等； ? 高危人群和脆弱群體舉例： ? 低收入人群 ? 生活工作在高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中（自然災(zāi)害、高風(fēng)險(xiǎn)場所）的人群 ? 易受故意傷害的人群，自殘人員 ? 健康狀況欠佳的老人 ? 兒童 ? 家庭暴力受害者 ? 精神病患者，殘障人士 ? 經(jīng)常參加體育和娛樂活動的人群 ? 無家可歸的人群等等 通過本項(xiàng)工作應(yīng)能夠確定各類安全問題，尤其是 高危人群、 高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境和 脆弱群體。 傷害監(jiān)測常見問題 ? 監(jiān)測方法不規(guī)范，簡單模仿 ? 過于復(fù)雜 ? 依靠專業(yè)力量不夠 ? 監(jiān)測人群不確定 ? 監(jiān)測工作不負(fù)責(zé)任 ? 監(jiān)測到的傷害數(shù)字不合理 危險(xiǎn)源識別的關(guān)鍵是找出： ?可能存在什么問題 ? ? 可能發(fā)生什么傷害 ? ? 傷害后果可能如何？ 人的不安全行為 物的不安全狀 不良的環(huán)境 管理缺陷 可能 可能 關(guān)于危險(xiǎn)源識別及風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的實(shí)施 ?培訓(xùn)骨干或聘請專家指導(dǎo) ? 確定識別對象 ?確定識別方法 ?組織識別隊(duì)伍 ?實(shí)施識別與評價(jià) ?策劃控制措施 ?動態(tài)保持 危險(xiǎn)源識別 _從哪里入手 ? 1） 可以選取下列劃分方法： u 按類別劃分 ， 例如：交通 、 消防 、 家居 、 涉水 、 社會治安等； u 按區(qū)域劃分 ， 例如：企事業(yè)單位 、 居民區(qū) 、公共場所等； u 按人群劃分 ， 例如：老年人 、 兒童 、 殘疾人 、外地務(wù)工人員等； u 按危險(xiǎn)因素類別劃分 ， 例如：噪聲 、 觸電 、淹溺 、 爆炸 、 中毒等 。 關(guān)于事故與傷害信息收集 ? 作用 基于數(shù)據(jù)分析，有效地策劃和實(shí)施傷害干預(yù)項(xiàng)目。 事故與傷害風(fēng)險(xiǎn)辨識及其評價(jià)的結(jié)果是安全社區(qū)創(chuàng)建工作的基 礎(chǔ)，應(yīng)定期或根據(jù)情況變化及時(shí)進(jìn)行評審和更新。 信息交流和全員參與 標(biāo)準(zhǔn)要求： ? 建立機(jī)制 —組織、制度、方法； ? 暢通渠道 —內(nèi)部、外部、上 下、下 上； ? 全員參與 —群眾組織和志愿者組織等 ； ? 交流活動 —內(nèi)部、外部、國內(nèi)外； 信息交流和全員參與 信息交流實(shí)施案例 ? 參加國際、國內(nèi)、地區(qū)安全社區(qū)活動； ? 地區(qū)間、社區(qū)間安全社區(qū)學(xué)習(xí)交流、項(xiàng)目推介； ? 人大代表接待日； ? 社區(qū)工作者民情日記； ? 安全信息（事故、傷害）公告臺； ? 居民協(xié)商議事會； ? 社區(qū)安全信息員制度； ? 社區(qū)報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介； 等等 全員參與舉例 ?群眾組織（志愿者、協(xié)會）的活動 ?宣傳、咨詢活動 ?社區(qū)調(diào)查（需求、滿意度） ? 參與安全促進(jìn)項(xiàng)目和活動 ?文體活動 ?有獎建議活動 ?知識競賽 ?社區(qū)論壇 信息交流和全員參與 ? 常見問題 ? 單純理解為參會、外出學(xué)習(xí)； ? 重外部交流，輕內(nèi)部交流； ? 關(guān)注抓示范、抓典型，覆蓋面和受益面不夠； ? 不注意動員基層社區(qū)和群眾； ? 利用社會力量不夠； 事故與傷害風(fēng)險(xiǎn)辨識及其評價(jià) 建立 并 保持 事故與傷害風(fēng)險(xiǎn)辨識及其評價(jià)制度 ， 開展危險(xiǎn)源辨識 、 事故與傷害隱患排查等工作 ， 為制定安全目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù) 。 制定建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃及相關(guān)制度 ?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作制度 ?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)職責(zé) ?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)會議制度 ?工作小組工作制度 ?工作小組會議制度 ?安全社區(qū)建設(shè)進(jìn)度安排 安全社區(qū)建設(shè)機(jī)構(gòu)常見問題 ? 政府職能部門代替安全社區(qū)促進(jìn)機(jī)構(gòu) 如何定位？ 領(lǐng)導(dǎo)和管理部門 ——召集人 各工作組 ——項(xiàng)目策劃與執(zhí)行者 群眾 ——受教育、受益； 更重要的：也是參與者和執(zhí)行者 安全社區(qū)建設(shè)機(jī)構(gòu)常見問題 ? 以傳統(tǒng)的管理機(jī)制代替安全促進(jìn)機(jī)制 例如： ——指定某個(gè)人或某個(gè)部門專做 ——各自為戰(zhàn) ——組合而非整合 信息交流和全員參與 社區(qū)應(yīng)建立事故和傷害預(yù)防的 信息交流機(jī)制 和 全員 參與機(jī)制 。 3） 定期召開社區(qū)會議 ， 邀請社區(qū)居民共同解決社區(qū)安全的問題； 4） 舉辦安全知識教育培訓(xùn)活動 ， 提高社區(qū)居民安全意識； 5） 整合 及妥善運(yùn)用社區(qū)內(nèi) 資源 ， 包括人力資源 、物力資源及財(cái)力資源； 6） 其它有助于安全社區(qū)建設(shè)的工作 。 ? 相關(guān)部門和人員： 民政、消防、社區(qū)居委會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療救助、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心、公安、交警、社區(qū)單位、志愿者組織、物業(yè)管理、交通等及企業(yè)家、專家等。 f)為持續(xù)推動安全社區(qū)建設(shè)提供組織保障和必要的