高明初中初一語(yǔ)文第三次階段測(cè)試題-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 07:29本頁(yè)面
【正文】 益健康。有的說(shuō)，健身，因?yàn)樽约旱臓敔敶蛉臅r(shí)候都穿布鞋。他帶著她來(lái)到教室，他問(wèn)大家老師為什么穿布鞋呢？有的同學(xué)說(shuō)，好看。老師很高興，你高興嗎？ 她笑了。他說(shuō)。她問(wèn)，老師你家里也窮嗎？他說(shuō)，老師家里不窮，你家里也不窮。他從抽屜里拿出那雙“鞋”來(lái)。媽媽呢？不知道……走了。于是有了下面的問(wèn)話。當(dāng)她站在他面前的時(shí)候，他似乎找到了答案。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志？他想問(wèn)問(wèn)她。我沒(méi)有錢，我有錢一定會(huì)買一雙真皮鞋給老師穿的。他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情意重”?。」?jié)日很快就過(guò)去了，一天他在批改作文的時(shí)候，看到了這個(gè)女同學(xué)送他這雙“鞋”的理由。看得出紅紙是自己剪的——周邊很粗糙，圖是自己畫(huà)的——圖形很不規(guī)則，顏色是自己涂的——花花綠綠的，老師能穿這么花的鞋嗎？上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：“老師，這雙皮鞋送給你穿?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？（2） __________________________________________________________________________（二）（12）教師節(jié)那天，一大群孩子爭(zhēng)著給他送來(lái)了鮮花，卡片，千紙鶴……一張張小臉蛋洋溢著快樂(lè)，好像過(guò)節(jié)的不是老師倒是他們。本文作者_(dá)_______________ ，達(dá)爾文稱他為“____________________________”。然而，雌蟲(chóng)的觸角末端卻只有6條流蘇，而且又窄又短。那么雌蟲(chóng)呢？雌蟲(chóng)的形象似乎在提醒人們，不要想象力太豐富了，想得太遠(yuǎn)了。二、閱讀理解（38）(一)（12）松樹(shù)金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套閃著金屬的光澤，上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn)，顯得既樸素又高雅，雄蟲(chóng)的兩根短短的觸角末端各有7條緊挨著的流蘇，隨著小蟲(chóng)情緒的變化，流蘇會(huì)象扇面般展開(kāi)或合攏。有一天，他為國(guó)王看病，國(guó)王說(shuō)：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，陛下，在我眼里，所有的病人都是?guó)王。 寫(xiě)出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，農(nóng)夫山泉丹江口生產(chǎn)基地年銷售收入可達(dá)12億元人民幣。2003年8月，在丹江口市胡家?guī)X建設(shè)湖北生產(chǎn)基地，今年5月18日已有兩條生產(chǎn)線建成投產(chǎn)。（2）2004年5月24日，農(nóng)夫山泉股
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