【摘要】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)的時(shí)候!小敏犯了愁:送什么圣誕節(jié)禮物給同班同學(xué)呢?合作探究(一)小敏:爸爸,圣誕節(jié)快到了,我正在為買(mǎi)禮物犯愁呢,小婷的禮物真難買(mǎi)?爸爸:這有何難?。∩痰昀锒Y物多著呢?小敏:不是為這。爸爸:乖女兒,那為啥???小敏:我是弄不清楚她兩個(gè)月之后會(huì)喜歡什么?上個(gè)月她一切跟著蔡依林走,這段時(shí)間陷入了
2024-11-26 11:52
【摘要】第三課多彩的消費(fèi)第二框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀一、目標(biāo)要求:知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:消費(fèi)心理的種類(lèi)。理解:怎樣看待和評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理,為什么要堅(jiān)持四大消費(fèi)原則,艱苦奮斗的精神在今天并不過(guò)時(shí)。運(yùn)用:根據(jù)理智消費(fèi)的原則,模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃,并結(jié)合個(gè)人的消費(fèi)行為,說(shuō)說(shuō)才能算一個(gè)理智的消費(fèi)者。能力目標(biāo):著重培養(yǎng)理論抽象能力,參與生活實(shí)踐的能力。
2024-12-17 07:12
【摘要】檢查復(fù)習(xí)影響消費(fèi)的因素有哪些?———做理智的消費(fèi)者問(wèn)卷小調(diào)查:測(cè)一測(cè)你的消費(fèi)觀問(wèn)題探究:如果你目前正打算買(mǎi)一部新手機(jī),在選購(gòu)手機(jī)的過(guò)程中你容易受哪些因素的影響?(一)消費(fèi)心理面面觀1、從眾心理2、求異心理3、攀比心理
【摘要】第四框樹(shù)立正確的消費(fèi)觀`` 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記:生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系;樹(shù)立正確消費(fèi)觀的意義。2、理解:消費(fèi)者應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀;結(jié)合兩方面的事例,說(shuō)明青年學(xué)生要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,反對(duì)鋪張浪費(fèi),應(yīng)適度消費(fèi)。3、運(yùn)用:根據(jù)消費(fèi)要與國(guó)情相適應(yīng)、要與家庭收入相適應(yīng)的原則,擬一份個(gè)人或家庭消費(fèi)的合理化建議。二、學(xué)法建議1、學(xué)習(xí)本框內(nèi)容,要全面地重點(diǎn)把握生產(chǎn)和
2025-06-16 02:11
【摘要】新課程思想政治必修1《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì)[教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及對(duì)策]本框題包括生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系;如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀;發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗.勤儉節(jié)約的精神三個(gè)方面的內(nèi)容,是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生理解和運(yùn)用的,又是向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育的主要內(nèi)容。其中,了解生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系。能從理論上明確樹(shù)立正確消費(fèi)觀的意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的精神,是正確消費(fèi)觀的歸納和總結(jié),也
2024-12-08 07:20
【摘要】學(xué)習(xí)教學(xué)資源店!樹(shù)立正確的消費(fèi)觀★教育教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理和求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。2、學(xué)會(huì)如何正確評(píng)價(jià)從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理和求實(shí)消費(fèi)心理。3、理解四大消費(fèi)原則的內(nèi)涵。(二)能力目標(biāo)1、提高科學(xué)理財(cái)意識(shí)和能力,提高科學(xué)消費(fèi)的能力。2、能夠根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)理性的消費(fèi)方案的能力。3、培養(yǎng)
2025-06-16 01:07
【摘要】二樹(shù)立正確的消費(fèi)觀每當(dāng)走進(jìn)商場(chǎng),看到別人購(gòu)買(mǎi)了理想的東西,自己會(huì)產(chǎn)生一種購(gòu)買(mǎi)的渴望、消費(fèi)的沖動(dòng),甚至欲罷不能,這是一種什么消費(fèi)心理和行為呢?我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的消費(fèi)觀呢?這是我們這一課要研究的問(wèn)題。1、知識(shí)目標(biāo)理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。對(duì)四種消費(fèi)心理進(jìn)行評(píng)價(jià)。理解量入為出、適度消費(fèi)等
2024-11-25 17:48
【摘要】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.中國(guó)人在消費(fèi)上很愛(ài)面子,如住高檔酒店、在高級(jí)餐館用餐等。這種“面子”型消費(fèi),歸根結(jié)底是虛榮心在作祟。“面子”型消費(fèi)主要屬于()A.由從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.由求異心理引發(fā)的消費(fèi)C.由攀比心理引發(fā)的消費(fèi)D.由求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)[答案]C[解析]“面子”型消費(fèi)是虛榮心在作
2024-12-07 22:11
【摘要】———做理智的消費(fèi)者武都二中張曉春?jiǎn)栴}探究:如果你目前正打算買(mǎi)一部新手機(jī),在選購(gòu)手機(jī)的過(guò)程中你容易受哪些因素的影響?一般說(shuō),消費(fèi)行為受消費(fèi)心理的影響。(一)消費(fèi)心理面面觀1、從眾心理2、求異心理3、攀比心理4、求實(shí)心理?過(guò)節(jié)時(shí),同學(xué)之間相互送禮
2025-01-14 12:39
【摘要】教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力目標(biāo):了解消費(fèi)心理的種類(lèi),能夠辨別不同的消費(fèi)心理,并能對(duì)不同消費(fèi)心理進(jìn)行評(píng)價(jià)。理解正確的消費(fèi)原則,能夠結(jié)合個(gè)人消費(fèi)行為,說(shuō)明怎樣才是一個(gè)理智的消費(fèi)者。2、過(guò)程與方法:通過(guò)情景探究法,并結(jié)合具體消費(fèi)行為,透視消費(fèi)心理,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步掌握透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法;結(jié)合正確消費(fèi)原則的講解,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):教
2025-06-14 00:22
【摘要】第一篇:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀教案 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案 高一政治陳丹 一、教學(xué)目標(biāo) 理解四種消費(fèi)心理(從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理)的基本特征及知道如何評(píng)價(jià)這四種消費(fèi)心理。理解量入為...
2024-10-25 17:58
【摘要】第一篇:《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記:主要的消費(fèi)心理。 理解:怎樣看待、評(píng)價(jià)各種消費(fèi)心理;準(zhǔn)確理解四大消費(fèi)原則的內(nèi)容。 運(yùn)用:根據(jù)所...
2024-10-25 14:58
【摘要】?自我自主,任你擺步。(“運(yùn)動(dòng)鞋”產(chǎn)品廣告詞)?親近“陽(yáng)光”,新鮮自然。(“陽(yáng)光牧場(chǎng)”乳品廣告詞)?美好滋味,自己體會(huì)。(“快餐店”廣告詞)?相同的選擇,不同的期待。(超市,商場(chǎng)廣告詞)?有酸有甜,有“自”有味。(優(yōu)酸乳廣告詞)?飄逸留香,絲絲動(dòng)人。(洗發(fā)水廣告詞)
2024-11-26 14:15
【摘要】第一篇:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀說(shuō)課教案 說(shuō)課人:周文明 單位:福建省平和縣第一中學(xué)課題:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 一、說(shuō)教材: 1、本框教材的地位: 生活消費(fèi)與每個(gè)人息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)了第二課第二框題及本課...
2024-10-28 14:11
【摘要】第一篇:樹(shù)立正確消費(fèi)觀教案 《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì) 大豐中學(xué)黃明英 一、教學(xué)整體設(shè)計(jì)理念 在新課程改革的大背景下,作為政治教師應(yīng)該注重教學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系;同時(shí),應(yīng)該突出教...
2024-10-28 13:21