初中八年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱-文庫(kù)吧資料
2025-01-24 05:28本頁(yè)面
【正文】 難度的。 （5）討論和完善計(jì)劃 ◆從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能【先天性行為】，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。這一行為是先天性行為嗎? （2）作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物，是它生來(lái)就有的攝食本能，是先天性行為。 十字花科植物的花一般由四片花瓣組成，并且這四片花瓣呈十字形排列，大白菜、卷心菜、油菜等都屬于十字花科的蔬菜。(5)實(shí)施計(jì)劃；(6)得出結(jié)論：土壤濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中土壤濕度（或水分）是變量，要控制好。（1）你認(rèn)為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質(zhì)的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓。一般蛾類和蚊子有趨光性。 ③重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3～5次。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：是不是所有昆蟲(chóng)都有趨光性。（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快不少昆蟲(chóng)有趨向光源的習(xí)性。（3）實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；將個(gè)體粗壯的活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)35次。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕 、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。(5)得出結(jié)論：螞蟻能識(shí)別并取食食物。(3)實(shí)驗(yàn)中，放置辣椒醬，酸醋的作用是： 對(duì)照。討論：選擇6只大小、生活狀況相同的蝗蟲(chóng)，目的是減少其他因素對(duì)探究的干擾。實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果：B試管中的蝗蟲(chóng)死亡、A試管中的蝗蟲(chóng)仍然活著。(2)將蝗蟲(chóng)用細(xì)線固定在玻璃條上；（3）將一組3只蝗蟲(chóng)頭浸沒(méi)到A試管的水中，將另一組3只蝗蟲(chóng)的胸腹部浸沒(méi)到B試管水中。材料用具：(1)6只基本相同的蝗蟲(chóng)分2組；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細(xì)線。氣門(mén)與蝗蟲(chóng)體內(nèi)的氣管連通著，氣門(mén)是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶，請(qǐng)依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣門(mén)是蝗蟲(chóng)氣體進(jìn)入的門(mén)戶。八、實(shí)驗(yàn)探究仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的胸部和腹部。5. 仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。3. 動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人食用、藥用、觀賞等，與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。其中任一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。課本4頁(yè)、23頁(yè)、34頁(yè)、35頁(yè)、39頁(yè)、41頁(yè)。探究性實(shí)驗(yàn)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定并實(shí)施計(jì)劃、（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）得出結(jié)論。用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲(chóng)之間的通訊，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的。）社會(huì)行為大多具以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級(jí)通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。社會(huì)行為：營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，具有的行為。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。）六、動(dòng)物的行為按行為表現(xiàn)不同可將動(dòng)物行為分為攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)（能量來(lái)自有機(jī)物的分解）?？梢?jiàn)，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能：運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)【屈肘時(shí)：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反】雙手自然下垂時(shí)：肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍、大鯢等。昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物.。五、空中飛行的動(dòng)物昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)已知的超過(guò)100萬(wàn)種，也是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，是分布最廣的動(dòng)物。氣囊輔助肺的呼吸【飛行時(shí)進(jìn)行雙重呼吸，氣體交換器官是肺】。鳥(niǎo)類的共同特征：是體表被羽毛、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定。⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代。世界上的鳥(niǎo)有9000多種。跳躍是兔的主要運(yùn)動(dòng)形式。足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件。膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。兔的盲腸發(fā)達(dá)，這與兔吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)。兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒。恒溫意義：減少對(duì)外界環(huán)境依賴性，擴(kuò)大生活和分布范圍。恒溫動(dòng)物：可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物。三、陸地生活的動(dòng)物兔；已知的哺乳動(dòng)物：超過(guò)4000種。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體壁排出。大雨過(guò)后蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)原因：大雨過(guò)后，過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。蚯蚓的生活環(huán)境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含
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