c語言課程設(shè)計--機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)-文庫吧資料
2025-01-22 04:38本頁面
【正文】 ****\n)。 /*取消預(yù)訂 */ puts(\t\t\t )。 /*查詢某時間段機(jī)位狀態(tài) */ puts(\t\t\t )。 puts(\t\t*************************菜單 ***************************\n)。 /*當(dāng)前狀態(tài)函數(shù) */ } void Menu() /*主界面 */ { int n,w。 void printone(int i)。 char telephonenumber[11]。 void prione(int i)。 void SearchWaiting()。 void Book()。/*該數(shù)組表示假設(shè)某天某人查詢時機(jī)房各個時間段機(jī)位數(shù)情況 */ void Menu()。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我不僅學(xué)到了很多知識和技能 ,更重要的是我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題 . C 語言課程設(shè)計 第 11 頁共 17 頁 附錄： include include include define N 20 define T (time8)/2 int sum[6]={0}。 一個多禮拜中 ,我有過山窮水盡的困惑；有過柳暗花明的驚喜；一個多禮拜的時間我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。它要求你對每一個語句，每一個變量，每一個函數(shù)，每一個模塊都充分的熟悉，要 知道它們的作用，作用域等等。 5.熟能生巧。 C 語言課程設(shè)計 第 10 頁共 17 頁 3.要熟悉一些標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，對一些可直接利用的函數(shù)就直接利用，沒必要重新定義。 通過這次課程設(shè)計，我深刻地體會到： 1.細(xì)節(jié)決定成?。涸趯W(xué)習(xí)的過程 中，要注意每一個細(xì)節(jié)，要知道一個分隔符或一個括號都會使整個程序出現(xiàn)錯誤。 程序設(shè)計過程有如解決一實(shí)際問題，從解決實(shí)際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么 。在設(shè)計的過程中遇到問題，這畢竟獨(dú)立做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體 的建立 ,指針的應(yīng)用等都不太熟練。 回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，自從拿到題目到完成整個編程，從理論到實(shí)踐，在整整一個星期的日子里，可以學(xué)到很多很 多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。 } 5 程序運(yùn)行數(shù)據(jù)及其結(jié) 果 : : C 語言課程設(shè)計 第 8 頁共 17 頁 : : C 語言課程設(shè)計 第 9 頁共 17 頁 6 課程設(shè)計心得 課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說得是無處不在。i++) { prione(i)。 } for(i=0。wait[i].telephonenumber)。i++) { fscanf(fp,%s %s,amp。 for(i=0。 exit(0)。 } else 。 scanf(%d,amp。 if(time8||time20) { printf(\tWrong time!\n)。 scanf(%d,amp。 FILE *fp。 Menu()。 / *預(yù)定后該機(jī)狀態(tài)變?yōu)?0*/ printf(\t 取消成功 !\n)。 /* sum[T]++。number)。 } else {printf(\t 輸入你預(yù)定的機(jī)號 :)。 scanf(%d,amp。 if(time8||time20) { printf(\t 輸入時間錯誤 !\n)。 scanf(%d,amp。 } } C 語言課程設(shè)計 第 5 頁共 17 頁 預(yù)定 : void Cancel() { int time,number。 Menu()。 puter[T][y]=1。y)。 /*若等待，就用文件的方式列出當(dāng)時的等待列表并提示輸入你的等待序號和聯(lián)系方式 */ printf(再次輸入電腦的序號 !\n)。wait[i],sizeof(struct waitlist),1,fp)。i1。 } scanf(%s %s,wait[i].number,wait[i].telephonenumber)。 if((fp=fopen(,
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