c語(yǔ)言計(jì)算器的編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-22 02:55本頁(yè)面
【正文】 nibo[t1+1]=39。(39。amp。+39。 i++。 j。 nibo[t1+1]=39。(39。){ j=t2。}else if(a[i]==39。){ zhan2[++t2]=a[i]。}else if(a[i]==39。 nibo[t1+1]=39。039。 shudata[shutop].d2=++t。 } else i=j。)。 x=x+n*(a[k]39。k++) { n=pow(,l)。 for(k=i。) {j++。a[j]=39。amp。 while(a[j]=39。 i=j+1。.39。 x=z。039。k=j。} j。939。amp。039。 j=i+1。939。amp。039。\039。shutop=0。zhan1 *shu。int top。}dd。 typedef struct { double d1。 char nibo[50],zhan2[50]。我希望在以后的學(xué)習(xí)中能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們能夠進(jìn)行實(shí)踐操作，從而在實(shí)際操作中不斷提高我們的綜合能力。經(jīng)認(rèn)真修改之后重新保存文件。另外還有部分注釋的位置也錯(cuò)了，最重要的是邏輯上的錯(cuò)誤，一般電腦不容易發(fā)現(xiàn)。主要是平時(shí)看書(shū)不仔細(xì)、不太注意而產(chǎn)生的，如沒(méi)有注意具體數(shù)據(jù)使用是有一定的范圍限定；過(guò)分重視分號(hào)的重要性而在for、if、while語(yǔ)句中畫(huà)蛇添足加分號(hào)；在使用文件的時(shí)候忘記將文件先打開(kāi)，對(duì)打開(kāi)的方式與使用的情況不太注意而造成不匹配；還有漏掉形參的定義是值不能傳遞等等。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中碰到的編譯、連接的錯(cuò)誤主要有：缺少變量定義、定義為置不正確、語(yǔ)法錯(cuò)誤、轉(zhuǎn)義字符漏用、邏輯錯(cuò)誤等。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查之后進(jìn)行上機(jī)調(diào)試。華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告C計(jì)算器課程設(shè)計(jì)學(xué)院：信息學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：通信工程 班級(jí)：24041001 學(xué)號(hào)：23
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