【正文】
? ( 從「 Google」 搜尋 ) 一套集個(gè)人網(wǎng)站 、 blog( 博客 ) 、 文章 、相冊 、 網(wǎng)摘 、 音樂盒 、 個(gè)人檔案 、 日程 、連接 、 調(diào)查 、 留言板等諸多功能於一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ? 例子:香港教育城、雅虎香港 Blog、 搜狐博客 、 MSN Spaces、 Blogger 33 個(gè) 人 門 戶 /20200408/( 從「 Google 新聞」搜尋) 「 Google 創(chuàng)新的絕大部分產(chǎn)品都可以作為 “ 個(gè)人門戶 ” 的組成部分: Gmail 郵箱 、Gtalk 即時(shí)通信工具 、 桌面搜索工具 、 RSS 在線閱讀 、 Google 新聞 、 個(gè)性化首頁 ...... ( 個(gè)人門戶 ) 是以用戶個(gè)人為中心 , 圍繞用戶提供一系列工具 , 幫助用戶建立更加個(gè)性化 、 智能化的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái) ...... 微軟的個(gè)人門戶不但結(jié)合了 MSN 即時(shí)通信、 MSN 個(gè)人空間、 Live 個(gè)人平臺(tái),還將與新版的 Windows Vista 操作系統(tǒng)緊密結(jié)合,微軟將把自身在 RSS 、 搜索、即時(shí)通信、瀏覽器、操作系統(tǒng)等多方面的優(yōu)勢結(jié)合成一個(gè)強(qiáng)大的個(gè)人門戶平臺(tái)...... 」 34 Marking (Module D) ? TWO parts ? TWO studies (reports) ? TWO parts ? ONE study (report) 35 Part (1) Objective amp。 ?A study of UWB D. Personal Portals ?Writing of serverside scripts 25 Fallacies (out of students’ abilities) CIT Curriculum Coursework 26 Coursework Assignment CIT Curriculum Coursework 27 2020 SBA Module D ? Largest candidature among the 4 modules ? 411 schools (84%) in 2020 exam ?A wide spread of students’ ability ? Fallacy ? Module D = create 5 web pages?? 28 Module D A. Multimedia Production 多媒體製作 B. Design Factors for Presenting Information on the Inter 在互聯(lián)上演示資訊的設(shè)計(jì)因素 C. Web Authoring and Simple Web Management 網(wǎng)頁編寫及簡易網(wǎng)頁管理 29 Curriculum re Personal Portals ? Curriculum (core) ?Applications of IT in our everyday life (Info. Processing amp。 in school 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)咖啡館 D. Personal Portals 個(gè)人門戶 22 Fallacies (outside the curriculum content) Students wrongly focus the coursework on A. Sudoku Game ?Learning of Japanese B. Secondary Storage ?The business of data centres C. Cyber Caf233。 (Resource Package on Coursework Assessment of CIT Curriculum, CI