【摘要】第二十八章樣本與總體借助調(diào)查做決策28.3.1借助調(diào)查做決策知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十八章樣本與總體總結(jié)反思知識目標(biāo)借助調(diào)查做決策1.經(jīng)歷閱讀、討論、思考等過程,知道通過媒體可以獲得數(shù)據(jù),并能對這些數(shù)據(jù)進行分析,做出合理的決策.2.通過設(shè)計調(diào)
2025-06-21 22:45
【摘要】借助調(diào)查做決策農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.如圖是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:千米/時)情況.則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是()
2024-12-06 13:06
【摘要】§借助媒體作決策獲取信息的一個重要渠道,通過媒體可以便捷地獲取豐富、實時的信息.引入舉例:如果明天我們要郊游,可以留意報紙、廣播、電視中的天氣預(yù)報或者上網(wǎng)查詢,要是天氣預(yù)報說“明天降雨概率為90%”,那我們可能都會帶上雨具.請同學(xué)再舉幾個通過媒體獲取
2024-11-15 01:07
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊(HS)
2025-06-22 13:58
2025-06-21 12:11
【摘要】第28章樣體與總體3.借助調(diào)查做決策知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時借助調(diào)查做決策學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★能運用統(tǒng)計圖表、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及方差,借助調(diào)查做決策.★情景問題引
2025-06-22 03:41
2025-06-23 12:45
【摘要】1.我們學(xué)過哪些統(tǒng)計圖。(扇形圖、條形圖、折線圖、頻數(shù)分布直方圖等)2.請你說說:你在哪里,見過哪些統(tǒng)計圖(在網(wǎng)上、書籍、雜志、報紙上我們還會看到許多其他形式的統(tǒng)計圖。)(使數(shù)據(jù)變得一目了然,讓讀者很快就能了解作者想要表達的信息。)3.統(tǒng)計圖的作用是什么?簡潔的統(tǒng)計表和形象的統(tǒng)計圖可以在決策過程中幫助我們得到很
2025-01-25 10:16
【摘要】◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆典例
2025-06-18 06:48
2025-06-18 06:51
【摘要】《借助調(diào)查作決策》教學(xué)設(shè)計第一課時一、教材的地位和作用本節(jié)《借助調(diào)查作決策》是對初中幾年所學(xué)統(tǒng)計知識的一個升華,是對學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的統(tǒng)計知識后如何綜合運用統(tǒng)計知識分析解決問題;如何合情分析,合理質(zhì)疑等能力方面的提升,是“統(tǒng)計與概率”的點“睛”之處.而在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,媒體是我們身邊最為密切的獲取信息的渠道,如何借助媒體
2024-11-26 18:52
【摘要】§借助媒體作決策一、聯(lián)系實際、共同討論、引出課題?:?(1)家里要買洗衣機,選哪一種品牌??(2)初中即將畢業(yè),第一志愿報考哪一所學(xué)校??(3)比賽前,教練決定首發(fā)揮容時,誰首先上場??(4)商場里陳列著各種各樣的電視機,小明面對不同品牌、不同價格的電視機猶豫:買哪一臺好呢??以上
2025-03-16 21:03
【摘要】我心目中的好老師高文軒粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的,富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的??烧l能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?此時此刻我可以自豪地說:“是我們的數(shù)學(xué)老師!”因為他盡職盡責(zé),夜以繼日地為我們操勞著,就像一支燃燒的蠟燭,也像一位人類靈魂的工程師。
2024-11-29 22:18
【摘要】期中檢測題(本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)1.(2021·蘭州中考)二次函數(shù)的圖象的頂點坐標(biāo)是()A.(1,3)B.(1,3)C.(1,3)D.(1,3)2.(2021·哈爾濱中考)把拋物線向下平移2個單位,再向右平移
2024-12-06 17:43
【摘要】第28章樣體與總體3.借助調(diào)查做決策知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時容易誤導(dǎo)讀者的統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★了解容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計圖.★情景問題引入★一則廣告:據(jù)
2025-06-26 00:41