成都雙語實驗學(xué)校創(chuàng)建“環(huán)境友好型學(xué)?！鄙陥蟛牧?文庫吧資料
2025-01-21 05:11本頁面
【正文】 ?一是使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，了解人類與自然之間的關(guān)系；二是從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感，規(guī)范日常行為；三是使學(xué)生懂得最基本的環(huán)境倫理，培養(yǎng)學(xué)生“保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥”的環(huán)境道德觀念；四是使學(xué)生懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，并能在實際生活中表現(xiàn)出一些愛護環(huán)境的行為，對一些有害環(huán)境的行為加以制止，積極參加一些環(huán)境保護活動?開展專題講座。鑲嵌在草坪上環(huán)保警示牌，如“綠草青青，請君足下留情”、“綠色代表生命，愛護體現(xiàn)文明”、“珍惜一片綠色，贏得一份快樂”等，文字生動、發(fā)人深省，時常警示全體師生學(xué)會愛護環(huán)境，對師生們的環(huán)保意識起到了潛移默化的教育作用。屏風(fēng)上鐫刻著孔子的名句。走進校內(nèi)，左前方是刻有我校?；占翱逃小半p語學(xué)貫中西，德能行走天下”的校訓(xùn)石，正前方映入眼簾的是筆直的孔子大道，孔子的思想精髓鐫刻于大石板上，鎏金的各種字體向我們傳遞先賢的智慧。四、營造環(huán)境文化育人氛圍我校對校園內(nèi)的教學(xué)樓、學(xué)生活動場所以及綠化區(qū)有統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感，營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境，讓一草一木一墻一磚都能說話。組 長：李春歌 （校 長） 負責(zé)全面創(chuàng)建工作 楊 毅 （副 校 長）學(xué)科滲透環(huán)保教育 羅煜焜 （副 校 長）德育滲透環(huán)保教育 李良明 （副 校 長）后勤、經(jīng)費保障工作小組，負責(zé)具體工作的實施組 長： 翟 甫 （德育處副主任）學(xué)生環(huán)保行為教育副 組 長：鐘 靜 （德育處主任） 活動安排及檔案資料收集 何青松 （教導(dǎo)二處主任）學(xué)科滲透環(huán)境教育 付華兵 （教導(dǎo)一處主任）學(xué)科滲透環(huán)境教育 成 員：曾 艷 （會計）、田秀華（出納）負責(zé)經(jīng)費保障 張家英（對外交流中心主任）負責(zé)宣傳工作 陳 娜（校團支部書記）環(huán)?；顒拥木唧w開展、資料收集 黃 藍 （校務(wù)辦主任）活動開展、環(huán)保檔案資料整理 王 林（總務(wù)處主任） 環(huán)保宣傳用語，食堂衛(wèi)生 孟慶友（總務(wù)處副主任）環(huán)保宣傳用語，食堂衛(wèi)生
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