公主嶺市南崴子中心小學郭穎-文庫吧資料
2024-10-25 19:28本頁面
【正文】 景復述。 出示自學提示，小組合作學習。 再讀感悟（播放動畫）白鯨在快樂地游玩！ 完成習題 學生讀文中通過關鍵詞語讀懂白鯨遇險，出示“冰雪的世界”的圖片 引導學生觀察。 課堂小結(jié) 師生共同小結(jié)，讓學生懂得人和動物要和睦相處 68分鐘 教育學生懂得愛護動物，愛護生命 懂得動物是人的朋友 愛護動物人人有責 出示白鯨圖片，激趣導入本課。 教學 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 所用 時間 教師活動 學生活動 設計意圖 （ 3）：“冰雪的世界”：（出示圖片，引導學生觀察）（ 4）：“堵”理解詞語意思，聯(lián)系“突然”和“轉(zhuǎn)眼 ’ 來理解 輕聲朗讀課文的57自然段 人們救助白鯨。 信息技術應用分析 知識點 學習水 平 媒體內(nèi)容 與形式 使用方 式 使用效 果 整體感知課文內(nèi)容 ，了解救助白鯨的過程 理解字詞，培養(yǎng)學生自學能力 圖片 教師講解演示。 教學難點 及解決措施 能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，通過對關鍵詞句的理解來解讀課文段落 教學重點及解決措施 教 學 設 計 思 路 三年級的語文教學將重點放在了通過詞語來表情達意，并能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。積累詞語：依靠、召喚、頑皮、楚克奇海、鱈魚、一股寒流、著了慌、脊背、鑿開、援助、破冰船、優(yōu)雅、古典、奇跡； 2．正確流利有感情的朗讀課文； 3．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情； 4．能聯(lián)系上下文理解詞語的意思；通過對關鍵詞句的理解來解讀課文
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