【摘要】生物必修2復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)主備人:張愛芳第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對(duì)性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來的性狀。
2025-04-13 04:08
【摘要】高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第1章.遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一、相對(duì)性狀?一些符號(hào):親本:“P”雜交:“×”父本:“♂”母本:“♀”性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表
2024-08-18 16:57
【摘要】第一篇:高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 必修二知識(shí)梳理 基因的自由組合規(guī)律:在F1產(chǎn)生配子時(shí),在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,這一規(guī)律就叫~。...
2024-10-21 04:07
【摘要】高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高一生物考試重要知識(shí)點(diǎn)第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識(shí)梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)
2024-09-19 11:30
【摘要】新教材高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一章走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 知識(shí)梳理: 1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存?! ?生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)?! ?生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)?! ?血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(
2025-04-10 23:55
【摘要】高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高一生物考試重要知識(shí)點(diǎn)第一章走近細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞知識(shí)梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織戊哪皆咳吟掩蓉均卓氟情軀雕盈秸村氮旗征唇群艷扇踴耘剮拼選贛刮史塵汐醚罷唉貴驕猙藉仲國(guó)稼而赫橋僳膳費(fèi)乙漳
2024-12-25 04:35
【摘要】高中生物小高考考試寶典必修一1、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:肽鍵:氨基:羧基:2、蛋白質(zhì)的功能:①催化:酶②免疫:抗體③調(diào)節(jié):激素(胰島素,生長(zhǎng)激素)④運(yùn)輸:血紅蛋白、載體蛋白3、核酸包括
2024-09-19 11:34
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)扶余縣第一中學(xué)生物組王淑賢問題探討人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混和,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起,混和液是另外一種顏色,再也無法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點(diǎn)也稱作融合遺傳。討論:,當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹會(huì)
2025-01-24 01:11
【摘要】必修二生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)1、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程1)減數(shù)分裂的概念(理解)﹡減數(shù)分裂的概念:(特殊的有絲分裂)是進(jìn)行有性生殖(由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為合子,再由合子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式。)的生物,在原始的生殖細(xì)胞發(fā)展成為成熟的生殖細(xì)胞的過程中,要進(jìn)行減數(shù)分裂。在整個(gè)減數(shù)分裂中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,結(jié)果使新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)
2024-08-18 18:08
【摘要】生物必修(II)知識(shí)總結(jié)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)一、相關(guān)概念1、性狀:是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。2、相對(duì)性狀:同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。3、顯性性狀:在具有相對(duì)性狀的親本的雜交實(shí)驗(yàn)中,雜種一代(F1)表現(xiàn)出來的性狀,隱性性狀:雜種一代(F1)未表現(xiàn)出來的性狀。4、性狀分離:指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)
2025-04-13 04:07
【摘要】高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、使用顯微鏡1、方法
2025-05-21 14:33
【摘要】:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。4血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。5植物沒有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次,又可化做(細(xì)胞)層次。6地球上最基本的生命系統(tǒng)
2025-04-20 05:41
【摘要】新教材高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)看完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后一定要到新學(xué)案上找相關(guān)練習(xí)之后才能真正掌握 第一章走近細(xì)胞 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 知識(shí)梳理:1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和核酸組成,但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依賴單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等各項(xiàng)生命活動(dòng)(不能完成反射,反射需要多個(gè)細(xì)胞的參與)。多細(xì)胞生物依賴各種分化了的細(xì)胞
【摘要】第一篇:高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(大全) 必修一 第一章 走近細(xì)胞 第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,寄生在活細(xì)胞中,利用細(xì)胞里的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生活,繁殖。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功...
2024-11-03 22:12
【摘要】必修二遺傳與進(jìn)化概念圖匯編第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 概念圖一、本章核心概念: 主要:基因的分離定律,基因的自由組合定律,正交,反交,雜交,自交,F(xiàn)1,F(xiàn)2,測(cè)交,相對(duì)性狀,性狀分離,遺傳因子 次要:顯性性狀,隱性性狀,顯性遺傳因子,隱性遺傳因子,雜合子,純合子,基因型,表現(xiàn)型,假說-演繹法二、本章總概念圖:三、各節(jié)子概念圖
2025-04-13 22:32