【摘要】第2章C語言程序設計基礎數(shù)據(jù)類型運算符與表達式基本輸入輸出函數(shù)C語言數(shù)據(jù)類型在C語言中構(gòu)成標識符必須符合下列語法規(guī)則:(1)只能由字母、數(shù)字和下劃線三種字符組成;(2)第一個字符必須為字母或下劃線。在程序運行過程中,值不能被改變的
2024-10-08 16:26
【摘要】C語言程序設計第一章數(shù)據(jù)類型,運算符與表達式第二章順序程序設計第三章選擇結(jié)構(gòu)程序設計第四章循環(huán)控制第五章數(shù)組§1-1數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)類型基本類型整型字符型實型(浮點型)單精度型雙精度型枚舉型構(gòu)造類型數(shù)組類型結(jié)構(gòu)體類型
2024-07-28 18:18
【摘要】C語言程序設計實驗報告(實驗名稱:函數(shù))1實驗目的(1)掌握函數(shù)的定義方法、調(diào)用方法、參數(shù)說明以及返回值;(2)掌握實參與形參的對應關(guān)系,以及參數(shù)之間的“值傳遞”的方式;(3)掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用及遞歸調(diào)用的用的設計方法;(4)在編程過程中加深理解函數(shù)調(diào)用的程序設計思想。2實驗內(nèi)容(1)編寫一個函數(shù)primeNum(intx),功能是判別一個數(shù)是否為
2025-03-29 00:24
【摘要】C語言程序設計——第2章簡單C程序設計CProgrammingC語言標識符命名規(guī)則C語言關(guān)鍵字C語言常量與變量本章主要內(nèi)容提示常用表達式與優(yōu)先級輸入輸出函數(shù)CProgramming本章學習目標知識目標?掌握C語言標識符命名規(guī)則
2024-12-29 12:23
【摘要】第1章預備知識北京科技大學計算機系C語言程序設計2022/2/92說明:?本課件的配套教材為:–《C語言程序設計教程》–《C語言程序設計教程習題解答與實驗指導》北京人民郵電出版社李玲等編著?如果選用本套教材,并需要完整的各章課件,請與作者聯(lián)系。–電話:010
2025-01-18 17:31
【摘要】C語言程序設計主講人:汪洋第一章C語言概述?C語言的發(fā)展與特點?C語言的基本程序結(jié)構(gòu)?C語言程序的開發(fā)過程?C語言的基本詞法?算法C語言出現(xiàn)的歷史背景?匯編語言依賴于計算機硬件,程序的可讀性和可移植性差;?一般高級語言難以實現(xiàn)匯編語言的某些功能如對內(nèi)存地址的操作
2024-12-13 21:48
【摘要】第4章算法設計策略?分治策略?回溯策略?貪心策略?分枝界定策略?動態(tài)規(guī)劃算法設計策略分治策略任何一個可以用計算機求解的問題所需的計算時間都與其規(guī)模有關(guān)。直接求解一個規(guī)模較大的問題,往往是相當困難的。但是當問題的規(guī)??s小到一定程度時,一個量變到質(zhì)變的現(xiàn)象就可能發(fā)生,問題的
2025-01-13 21:44
【摘要】武漢理工大學計算機學院授課教師授課教師:王紅霞C語言程序設計Date1選用教材與參考書n主教科書主教科書???顧治華、陳天煌等?《《C語言程序設計語言程序設計》》機械工業(yè)出版社機械工業(yè)出版社n參考教材參考教材顧治華、陳天煌等顧治華、陳天煌等《《C語言程序設計語言程序設計實驗實驗指導指導》》
2024-08-18 00:59
【摘要】C++語言程序設計主講:謝昕副教授華東交通大學信息工程學院E-Mail:辦公電話:70468652參考教材?選用教材《C++語言基礎教程》呂鳳翥編著?參考教材《C++程序設計教程》錢能主編?參考教材《C++語言程序設計》譚浩強?英文教材《Progr
2024-07-28 17:54
【摘要】第5章函數(shù)講授內(nèi)容?函數(shù)的定義和函數(shù)原型?函數(shù)調(diào)用和參數(shù)傳遞機制?函數(shù)重載?存儲類別和作用域?遞歸函數(shù)設計和函數(shù)的遞歸調(diào)用?類的復合?預處理指令模塊化程序設計(1/3)?復雜問題一般可以分解為若干稍簡單的問題?每個問題的解決對應一個模塊的求解?解決復雜問題的系統(tǒng)一般由
2024-10-22 13:35
【摘要】共53頁第1頁第七章C語言程序設計共53頁第2頁本章要點;、引用、存儲結(jié)構(gòu)和初始化方法;;;。共53頁第3頁數(shù)組的概念?如何處理一個班學生的學習成績??一行文字怎樣存儲??一個矩陣怎樣存儲?......
【摘要】劉新國1?結(jié)構(gòu)化程序設計(StructuredProgramming)?將復雜程序分解為若干個簡單的模塊,用函數(shù)進行實現(xiàn)?模塊之間相對獨立,通過參數(shù)進行調(diào)用?C語言中的函數(shù)?眾多函數(shù)是平等的兄弟關(guān)系?函數(shù)main是第一個被執(zhí)行的函數(shù)?函數(shù)之間通過調(diào)用結(jié)合在一起學生成績統(tǒng)計程序成績輸入數(shù)據(jù)
【摘要】程序設計基礎(C語言)程序設計基礎(C語言)數(shù)組概念程序設計基礎(C語言)——基本概念?問題的提出??a,b從大到小排序輸出?Programming1:if(ab){temp=a;a=b;btemp;
2024-10-22 20:11
【摘要】C語言程序設計一、教學對象高一新生(第一學期)二、教學目標程序設計的重要性程序設計的基本概念與基本方法編程解題的思路與典型方法數(shù)學模型簡介算法及算法步驟程序結(jié)構(gòu)與相應語句編碼與上機調(diào)試緒論C語言程
2024-10-22 16:03
【摘要】一、課程的性質(zhì)及任務C程序設計語言是面向軟件開發(fā)的一門基礎課程,通過本課程的學習,使學生具有在系統(tǒng)軟件、工具軟件和數(shù)據(jù)處理等方面應用能力。二、教學目的及課程要求1教學目的:通過本課的學習,要使學生獲得C程序設計語言的基礎知識和一般程序設計方法,掌握一些實用C程序設計技術(shù),為設計實用軟件奠定基礎。
2025-01-18 16:08