【正文】 ，能夠制造和使用工具。面對這場危機(jī)，各國政府都在積極地尋求解決的方法。這場“國際金融風(fēng)暴”也迅速地蔓延到我國，正如溫家寶總理在 2022 年 3 月的《政府工作報(bào)告》中所指出的：我國“受國際金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)下滑，已成為影響 全局的主要矛盾。 請回答： （ 1）結(jié)合材料和所學(xué)知識說明：德國首先挑動(dòng)了兩次世界大戰(zhàn)的直接原因是什么？“一戰(zhàn)”中最殘酷的戰(zhàn)役是什么？（ 3 分） 14 （ 2）列舉在第二次世界大戰(zhàn)中法西斯國家發(fā)動(dòng)的三次閃擊事件。（ 5 分） （ 2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識說明：二十世紀(jì)七十年代美國為什么要改善與中國的關(guān)系？請談?wù)勥@一時(shí)期中美關(guān)系走向正?；拇笫?。正是在這種情況下，加上美國的霸權(quán)地位（因蘇聯(lián)的爭奪和深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭之中）已無可挽回地（在二十世紀(jì)七十年代初）處于相對衰弱之中?！ǖ髞硭麄冎С值氖Y介石集團(tuán)被共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍打敗了）。（ 2 分） 關(guān)于 中美關(guān)系 中美關(guān)系從對抗走向正常化 材料一 ： 假手蔣介石（美國支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)），他們不僅能開辟巨大的中國市場，一個(gè)多世紀(jì)以來美國商人夢寐以求的市場終于要成為現(xiàn)實(shí)了， 10 億亞 洲主顧會(huì)大有助于避免另一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)。面對優(yōu)秀 的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。 13 —— 摘自《半月談》 請回答： （ 1）材料一中從“彼此隔絕”到“聯(lián)系在一起”的標(biāo)志性事件是什么？（ 1 分） （ 2）材料二反映的重大歷史事件對 20 世紀(jì) 30 年代的國際關(guān)系產(chǎn)生了什么重大影響？（ 1 分） （ 3）材料三提出的應(yīng)對當(dāng)今國際金融危機(jī)的主要對策是什么？（ 1 分） （ 4）上述材料從一個(gè)側(cè)面反映了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？（ 1 分）這種趨勢對當(dāng)今中國來說意味著什么？（ 1 分） 關(guān)于傳統(tǒng)文化 （ 09國家主席胡錦濤出席會(huì)議并發(fā)表了重要講話。從那時(shí)起，他們才終于聯(lián) 系在一起…… —— 斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料二： 1929 年美國華爾街股市崩盤 材料三： 2022 年 4 月源自美國的的次貸危機(jī)，迅速波及全球，形成一場史無前例的金融海嘯。各種族集團(tuán)實(shí)際上以完全與世隔絕的方式散居各地。 2 分） 關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化 （ 09請你積極參與并聯(lián)系自己的實(shí)際寫一段誓詞。他們以高尚的愛國情操和大無畏的英雄氣 概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵．樹立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的不朽豐碑。 （ 1） 結(jié)合漫畫回答：巴黎和會(huì)上作出了怎樣的規(guī)定導(dǎo)致德國人如此沮喪、日本人如此得意？（ 2 分） 【收集整理 積累知識】 德國人沮喪、日本人得意，中國人的反應(yīng)會(huì)怎么樣？為了弄清這個(gè)問題，小名同學(xué)收集到如下材料： 1919 年 5 月 4 日下午， 3000 多名學(xué)生在北京天安門前集會(huì)，隨后舉行示威游行，隊(duì)伍中喊出“外爭主權(quán) ，內(nèi)除國賊”、“取消二十一條”、“還我青島”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”等口號。江西） 探究與實(shí)踐。 請結(jié)合 以上三個(gè)事件的核心思想和主流精神談?wù)勀?今天的 實(shí)際 感悟。 學(xué)生乙：單純按照人物與觀點(diǎn)來整理教材內(nèi)容，其思想發(fā)展與演變的線索不是特別清晰，既不便于記憶，也不便于理解。請 你依據(jù)所學(xué)知識說明 ,三幅圖片分別反映了相關(guān)時(shí)代的什么重大歷史事件 ？ （ 2）本班有兩 位 學(xué)生在后來向同學(xué)們交流了他們的學(xué)習(xí)體會(huì)。他在位時(shí)采取了一些緩和社會(huì)矛盾的措施，開創(chuàng)了唐初的繁榮時(shí)代，史稱什么？（ 1 分） （ 4）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為儒家思想的精華是什么？（ 1 分） ： 例 1： 歷史 能 告訴我們什么 ？我們應(yīng)該 怎樣學(xué)習(xí)歷史？學(xué)習(xí)歷史 究竟 有什么作用？ 溯古追風(fēng)，學(xué)海拾貝， 通過 兩 年 多 的學(xué)習(xí)， 相信 同學(xué)們一定有 許多收獲和體悟。在黨的第十七次全國代表大會(huì)上，胡錦濤總書記再次強(qiáng)調(diào)，社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)，必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。 蘇州市） 孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的 社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族心理素質(zhì)的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要影響。這也使世界又一次面臨重要的改革與調(diào)整機(jī)遇。（ 7 分） （ 3）自 2022 年 9 月以來，爆發(fā)了一起席卷全球的多金融危機(jī)。 20 世紀(jì)以來，世界各國有過許多的改革與調(diào)整，其中影響較大的改革與調(diào)整發(fā)生在 20 年 代初的蘇俄（聯(lián)）、 30年代的美國和 70 年代末期以來的中國。（ 3分） 例 2（ 09近代史稿》 材料二： 胡錦濤說：“改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。 材料一： “當(dāng)日本 19 世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。成都） 社會(huì)的進(jìn)步離不開改革，改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，對社會(huì)進(jìn)步起著巨大的推動(dòng)作用。 M、綜合性 —— 一 題多點(diǎn)，知識交叉。 H、層次性 —— 具備難度，合理分檔。 F、基礎(chǔ)性 —— 落實(shí)基礎(chǔ)， 體現(xiàn)雙基。 D、靈活性 —— 設(shè)置情境，角度多變。 B、創(chuàng)新性 —— 設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)意。試題的質(zhì)量是提升訓(xùn)練質(zhì)量的保證。后期要制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，安排專項(xiàng)練、綜合練和模擬練，以練促學(xué)，精講精評，努力優(yōu)化學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，不斷提升學(xué)生的歷史應(yīng)考水平。針對原先復(fù)習(xí)的歷史知識系統(tǒng)，要根據(jù)考綱的要求，引導(dǎo)學(xué)生有所取舍，并敢于取舍。要講清講透、用好用足歷史教材，實(shí)現(xiàn)零散的知識網(wǎng)絡(luò)化、無序的知識條理化、復(fù)雜的知識簡單化。 緊扣教材抓基礎(chǔ) 教材是考生獲取知識和方法的最原始載體，掌握學(xué)科知識脈絡(luò)，是所有基礎(chǔ)的關(guān)鍵，是提高 能力的前提。要有校本復(fù)習(xí)資料或?qū)W(xué)提綱，按照考綱要求編制使用。究竟復(fù)習(xí)什么？復(fù)習(xí)到什么程度？哪些歷史知識需要多講重講 ？哪些歷史知識需要少講略講？學(xué)生后期需要什么？教師后期需要做什么？今天有沒有完成教學(xué)任務(wù)？明天工作怎樣安排？后天還有哪些需要認(rèn)真地思考？凡此種種，一定要做到心中有數(shù)，有的放矢。 10： （已刪去） 細(xì)致計(jì)劃抓落實(shí) 計(jì)劃是行動(dòng)的指南，是前進(jìn)的航標(biāo)。 10： （已刪去） 3． 09： （ 3）以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)。 10：（ 1）了解十月革命、世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家的誕生 及其重大意義。 10：（ 5）知道貝多芬的《英雄交響曲》。 10： （ 4）說出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者。 10： （ 2）知道薩拉熱窩事件是一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線的主要過程。 10： （ 1）知道“三國同盟”、“三國協(xié)約”的組成國，了解兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。 10： （ 1）知道電力廣泛使用的史實(shí)。 10： （ 2）知道巴黎公社是歷史上第一個(gè)工人階級政府。 7． 09： （ 1）簡述憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，了解歐洲早期工業(yè)無產(chǎn)階級在反對資產(chǎn)階級斗爭中的基本要求。 6． 09： （ 1） 講述 林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)， 說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 10： （已刪去） 5． 09： （ 3） 概述 玻 利瓦爾和章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要 事跡，體會(huì)殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。 3． 09： （ 1）講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事，了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。 2． 09： （ 3） 講述 華盛頓、拿破侖的主要活動(dòng)，評價(jià)資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。 10： （ 1）知道 但丁 、達(dá) ▲世界近代史 （改動(dòng) 13 處） 1． 09：（ 1）知道 《神曲》 、復(fù)述達(dá) 8． 09：（ 4） 簡述 阿基米德 等古代科學(xué)家 的主要成就。 10： （已刪去） 7． 09：（ 3）以《荷馬史詩》、 《俄狄普斯王》 和《天方夜譚》等作品為例， 了解古典文學(xué)戲劇的成就。波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等 史實(shí)。波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí) ，探討世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義。 （ 3）講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占庭帝國衰落的原因。 4． 09： （ 2）以查理 10： （已刪去） 3． 09：（ 1）了解大化改新的 基本內(nèi)容 ，講述穆罕默德的 主要活動(dòng) 。 10：（ 1）知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度。 （ 3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。 10： （已刪去） 8 10． 09： （七）社會(huì)生活 （ 1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說明改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響。 10：（ 2）了解九年義務(wù)教育的基本普及，認(rèn)識教育發(fā)展在“科教興國”戰(zhàn)略中的地位。 7． 09：（ 2）以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用。 10： （已刪去） 6： 09：（ 1）知道“兩彈一星”的成功研制、“燦型雜交水稻”的培育推廣 等標(biāo)志性成果 ，以及“ 863”計(jì)劃的制定。 10：（ 6）認(rèn)識“文化大革命”給國家和人民帶來了嚴(yán)重災(zāi)難。 10：（ 5） 了解 王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。 10：（ 2） 認(rèn)識 西藏和平解放的 意義 。 10：（ 1） 了解 開國大典的史實(shí)，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。 10：（ 3）知道科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開辦。 10：（ 2）了解魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想。 10：（ 1）知道詹天佑、侯德榜的主要成就。 10：（ 2）知道《申報(bào)》。 ： （ 2）知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實(shí) 。 ：（ 1） 講述 張騫興辦 實(shí)業(yè)的 故事 ，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。 ：（ 6）了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)的主要內(nèi)容。 :（ 5） 講述 中國軍隊(duì)血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn) 等 史實(shí)，體會(huì)中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神。 ：（ 2） 了解 西安事變的 概況 ，認(rèn)識西安事變和平解決的歷史作用。 ：（ 1）簡述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。 ：（ 6） 講述 中國工農(nóng)紅軍長征 的故事 ，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識中國革命歷程的艱難曲折。 ：（ 4）了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。 ：（ 4）列舉 陳獨(dú)秀、胡適等 新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。 ：（ 3）了解 孫中山的主要革命活動(dòng) ，知道武昌起義， 探討 辛亥革命的歷史意義。 ：（ 2）知道 “百日維新”的主要內(nèi)容 ，認(rèn)識戊戌變法對中國近代社會(huì)的影響。 ：（ 5） 講述 甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡 ，體會(huì)中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神 ；簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中華民族危機(jī)加劇的關(guān)系。 10： （已刪去） ：（ 3） 簡述 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、 俄國通過不平等條約割占中國北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)。 10：（ 1） 知道 林則徐 和 虎門銷煙；簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會(huì)的影響。 10：（ 5）知道書圣、畫圣及其主要成就。 ： （ 3）了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。 ：（ 2）知道孔子， 了解“百家爭鳴”的 主要史實(shí)。 6 ：（ 1）知道甲骨文、小篆、隸書 等字體，知道漢字的演變 。 ：（ 4）知道 《水經(jīng)注》 《齊民要術(shù)》《天工開物》等重要著作。 ：（ 3）知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時(shí)珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。 10： （已刪去） ：（ 2）知道《九章算術(shù)》，講述祖沖之推算圓周率的史實(shí)， 了解中國古代的數(shù) 學(xué)成就 。 10：（ 5）分析“閉關(guān)鎖國”的歷史影響。 （ 4）概述鄭和下西洋的史實(shí)。 10：（ 2）講述戚繼光 抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。 （ 3） 講述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。 （ 3）了解宋代的社會(huì)生活。 10：（ 1）知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。 （ 2） 了解宋代的社會(huì)生活。 10：（ 4）了解唐與吐蕃交往的史實(shí)。 10：（ 2）說出江南開發(fā)的主要 原因 。 10：（ 3）了解炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說。 10：（ 1）知道元謀人生存年代、北京人的生存年代以及生產(chǎn)生活情況。 考試內(nèi)容及目標(biāo)要求與 09 年相比 穩(wěn)中有變 ： ▲ 中國古代史： （ 中國古代史有 15 處變動(dòng)，主要以刪減為主，另外也有要求的變化，順序的