【摘要】1.寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表,貢獻(xiàn)社會(huì),同時(shí)也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好,可惜不寫作”,事實(shí)上,此話大有問題。某人可能學(xué)識(shí)豐富,也有見解,但不寫作文,他的學(xué)問就只停留在簡(jiǎn)單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的這段文字主要強(qiáng)調(diào)了()A.論文寫作的重要性B.科學(xué)研
2025-03-30 07:45
【摘要】1、主旨概括題(50%)(一)辨別標(biāo)志1.這段話的主旨是、這段話主要講述(談?wù)?、?qiáng)調(diào)、說明、闡明、闡述、分析、介紹)2.這段話概括(復(fù)述、歸納、總結(jié))(二)做題原則1.找重點(diǎn),即文段主題句2.對(duì)比選項(xiàng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換(同義替換,精簡(jiǎn)壓縮)3.忠于原文,無需引申4.通常為對(duì)策或核心觀點(diǎn)(三)解題技巧1.宏觀(行文脈絡(luò))+微觀
2025-07-06 18:39
【摘要】,一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用,用其所長(zhǎng),各得其宜。這段話的主旨是()。A要重視和培養(yǎng)人才B人才使用應(yīng)盡其所能C人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域D人才使用應(yīng)各得其所【解析】D。文段首先提出善用優(yōu)勢(shì)是造就人才的關(guān)鍵的論斷,其后闡述了在使用人才方面應(yīng)該注意唯器是
2025-04-02 00:44
【摘要】第一篇:公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)試題 ,一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用,用其所長(zhǎng),各得其宜。這段話的主旨是()。 A要重視和培養(yǎng)...
2024-10-21 06:57
【摘要】第一篇:公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解試題及答案 1、只是和旁觀者臆想的悲情不同,波蘭人如此牢記歷史,卻從來不覺得自己的歷史要用悲情來定義。不管是由盛轉(zhuǎn)衰、屢遭入侵、長(zhǎng)達(dá)123年滅國(guó)的歷史,“二戰(zhàn)”的磨難,還是...
2024-11-04 17:22
【摘要】《公務(wù)員歷年行測(cè)真題錯(cuò)題集一》2009年4月26日公務(wù)員考試(三省聯(lián)考)(天津、陜西、湖北)J?aJa《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷b(mZ/2,B第一部分常識(shí)判斷w(_:+-rqQ1.古代“子時(shí)”指的是()。gqORE/[A.晚上9點(diǎn)~晚上11點(diǎn)[EA/_zB.晚上10點(diǎn)~晚上12點(diǎn)B!`.,3C.晚上11
2025-06-15 23:04
【摘要】WESTWOOD行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)版WESTWOOD寫在前面的話1、朋友們的熱心,是qzzn(求職指南論壇)行政職業(yè)能力測(cè)試版發(fā)展的動(dòng)力!也是加入到qzzn的各位朋友共有的財(cái)富!2、所有匯編資料,免費(fèi)提供,僅供大家交流和學(xué)習(xí)。請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)結(jié)束后,自行刪除!3、嚴(yán)禁用于商業(yè)用途!4、希望在公務(wù)員考試的道路上,有qzzn,有行政職業(yè)能力測(cè)試版的陪伴,大家能同進(jìn)步、共發(fā)展!
2025-01-24 04:24
【摘要】第一篇:公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)之冒號(hào) 公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)之冒號(hào) 在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中,冒號(hào)是經(jīng)常被使用的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),同時(shí)也是我們做題的一個(gè)重要提示信息。冒號(hào)通常表示提示語(yǔ)后的停頓或表示...
2024-10-29 00:48
【摘要】第一篇:公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解高頻成語(yǔ)匯總 行測(cè)高頻成語(yǔ)解析 1、南轅北轍:比喻行動(dòng)和目的相反 2、大相徑庭:比喻相差很遠(yuǎn),大不相同 3、理所當(dāng)然:按道理應(yīng)當(dāng)這樣,含有完全合理,不容懷疑的意思 ...
2024-10-29 00:23
【摘要】B不恥:指不以......為羞恥,多用于"不恥下問"中,表示積極的感情色彩.不齒:指難以啟齒,不愿提到,表示消極感情色彩.本能:“能”即能力。本能側(cè)重指與生俱來的能力本性:“性”即性格。本性側(cè)重指原本的性質(zhì)或性格變換:“換”即改變、更換。變換側(cè)重指事物的變化更換,有一種形式換為另一種形式變幻:“幻”即不固定、不可猜測(cè)。變幻側(cè)重指沒有規(guī)律可循的變化必
2024-08-11 18:42
2024-08-11 19:00
【摘要】.....10年G自豪基本解釋:為自己或與自己有關(guān)的集體、個(gè)人所取得成就、榮譽(yù)而感到光榮、驕傲:自豪感|他自豪地向大家介紹了家鄉(xiāng)的巨大變化。驕傲:①自以為了不起,看不起別人:~自滿ㄧ虛心使人進(jìn)步,~使人落后。②自豪:我們
2025-06-29 21:40
【摘要】1、 150,75,50,,30,( ?。?。A.20B.C.25D.參考答案:C本題詳解:2、 2,4,10,18,28,( ),56。A.32B.42C.52D.54參考答案:B本題詳解:3、77,49,28,16,12,2,( ?。?。A.10B.20C.36D.45參考答案:A本題詳
2025-01-24 04:25
【摘要】總共40道題目,30分鐘內(nèi)完成,一題一分共40分單選題1.?鄧小平理論的精髓是?(?)?A.?一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)?B.?解放思想,實(shí)事求是?C.?什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義?D.
2025-01-24 04:55
【摘要】最全匯總寧夏公務(wù)員歷年真題2016寧夏公務(wù)員考試備考指導(dǎo):行測(cè)言語(yǔ)題高頻成語(yǔ)錦集通過最新寧夏公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到,《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力,測(cè)試內(nèi)容包括言語(yǔ)理解與表達(dá)能力、判斷推理能力、數(shù)理能力、常識(shí)應(yīng)用能力和綜合分析能力。寧夏中公教育整理了寧夏公考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。需要更多指導(dǎo),請(qǐng)選擇在線咨詢
2025-06-16 00:40