【摘要】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學(xué)說Koch’S法則二、填空題1.微生物學(xué)的先驅(qū)者是(列文虎克),微生物學(xué)的奠基人是(巴斯德),細(xì)菌學(xué)的奠基人是(科赫)。第一個看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個體微小、構(gòu)造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細(xì)菌(真細(xì)菌和古生菌)、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、
2025-01-15 08:39
【摘要】微生物學(xué)習(xí)題集緒論一、填空題、細(xì)胞結(jié)構(gòu)不化學(xué)組成分為__________、___________、_________________三大類型。____________、___________、_________、___________、___________呾_______
2025-01-15 18:23
【摘要】第三章病毒和亞病毒A部分習(xí)題一、選擇題1.病毒的大小以()為單位量度。2..:()3.類病毒是一類僅含有侵染性()的病毒。。4.病毒殼體的組成成份是:()5.病毒囊膜的組成成分是:()6.病毒含有的核酸通常是:()7.最先發(fā)現(xiàn)病毒的
2025-06-26 03:31
【摘要】微生物學(xué)習(xí)題第一章緒論一名詞解釋微生物微生物學(xué)分子微生物學(xué)細(xì)胞微生物學(xué)二填空題1微生物包括:細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨立生活的病毒、亞病毒;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真細(xì)菌、古生菌;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的真菌、單細(xì)胞藻類、原生動物等。2著名的微生物學(xué)家RogerStanie
2025-01-15 19:48
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)習(xí)題第1、2章細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理測試題一、名詞解釋二、填空題:、和三大部分、、、、、,共六類微生物。內(nèi)才能增殖,為
2025-07-23 18:43
【摘要】微生物學(xué)試題十二套微生物學(xué)試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當(dāng)代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機(jī)制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-29 08:15
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細(xì)目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-10 23:23
【摘要】1.微生物的定義是。2.微生物根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無,可分為和。3.細(xì)胞微生物包括、、、。4.根據(jù)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與特性,可將微生物分為、。5.、和是目前發(fā)現(xiàn)的較病毒更為簡單的
2025-04-13 04:06
【摘要】微生物復(fù)習(xí)題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個是錯誤的CA、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細(xì)菌大小的單位是
2025-06-13 19:02
2025-06-26 05:29
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)習(xí)題集皖南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)和免疫學(xué)教研室二00六年五月第1章緒論測試題一、選擇題A型題1.下列微生物中,屬于非細(xì)胞型微生物的是:A. 立克次體B. 真菌C. 衣原體D. 病毒E. 螺旋體2.細(xì)胞核的分化程度高,有核膜和核仁;胞質(zhì)內(nèi)細(xì)胞器完整的微生物是:A. 立克次體B. 真菌C. 衣原體D. 病毒
2025-01-24 05:50
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、單項選擇題:.?種類繁多C.?分布廣泛D.?可無致病性E.?只能在活細(xì)胞內(nèi)生長繁殖2.?屬于真核細(xì)胞型微生物的是:.?放線菌C.?真菌D.?細(xì)菌E.?立克次體3.?不屬于原核細(xì)胞型微生物的是:.?病毒C.?支原體D.
2025-04-10 23:14
【摘要】《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的微生物、微型水生動物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實踐的生物種類。細(xì)菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點。
2025-01-24 07:47
【摘要】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學(xué)問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-19 11:37
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-06 16:23