【摘要】了解成語的有關(guān)知識(shí)——成語的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系①并列式:披堅(jiān)執(zhí)銳防微杜漸②承接式:先斬后奏見異思遷③目的式:削足適履越俎代庖④因果式:水滴石穿水落石出⑤主謂式:杞人憂天夜郎自大⑥動(dòng)賓式:不見經(jīng)傳拒人千里⑦動(dòng)補(bǔ)式:退避三舍無動(dòng)于衷
2024-11-27 01:25
【摘要】高三語文第一輪復(fù)習(xí)課件系列語言知識(shí)和語言表達(dá)之一:正確使用成語與熟語?考綱要求:正確使用詞語(包括成語)。?能力層級(jí):D?考點(diǎn)闡釋:?內(nèi)容:成語的意義和使用。?重點(diǎn):語境中的正確應(yīng)用,包括
2024-11-17 03:13
【摘要】第1頁共23頁高考成語復(fù)習(xí)歸類?望文生義所謂望文生義,即只按照字面的意思來理解成語的含義。有些成語有表、里兩個(gè)意思,而字面意義并不是它的真正含義。如果不了解成語的確切含義,就會(huì)犯“望文生義”的錯(cuò)誤。解答這類題,需要注意以下幾點(diǎn):(1)把握重點(diǎn)語素。例如成語“文不加點(diǎn)”,是說“寫文章非???,不用涂改就寫成了”,形容才思敏捷,下筆成章
2024-11-09 18:59
【摘要】高考??汲烧Z解釋 1、目無全牛:《莊子?養(yǎng)生主》中說,一個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是全牛,三年以后,技術(shù)純熟了,動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙,而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為...
2024-11-16 01:17
【摘要】高考語文復(fù)習(xí)??汲烧Z解釋高考??汲烧Z解釋1、目無全牛:《莊子?養(yǎng)生主》中說,一個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是全牛,三年以后,技術(shù)純熟了,動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙,而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。2、天花亂墜:指說得極為動(dòng)聽,多指夸大或不切實(shí)際。3、青梅竹馬:形容男女小時(shí)候天真無邪,在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的
2025-03-26 20:21
【摘要】第一篇:高考成語復(fù)習(xí) :放蕩高傲,不受約束:運(yùn)用手段,進(jìn)行分化聯(lián)合:(愎:固執(zhí))自以為是:揚(yáng)鑣:策馬前行:斂:收入束;屏:抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子:差:尚,略;強(qiáng):振奮。勉強(qiáng)使人滿...
2024-10-28 16:07
【摘要】第一篇:高考成語復(fù)習(xí) 成語復(fù)習(xí) 一、定義 熟語是語言中定型的詞組或句子。使用時(shí)一般不能任意改變其形式。包括慣用語(俗語)、成語、諺語、格言、歇后語等,??嫉氖菓T用語和成語。 慣用語是一種習(xí)用的...
2024-11-16 01:52
【摘要】第一篇:高考成語復(fù)習(xí)歸類 高考成語復(fù)習(xí)歸類 一、望文生義(成語的意義不僅僅是字面意義,有時(shí)用其引申義或比喻意義,如果不了解成語的內(nèi)在含義,就按成語的字面意思去理解,并且運(yùn)用于說話或文章里,就容易出...
2024-10-28 16:25
【摘要】第一篇:高考成語復(fù)習(xí)歸類 高考成語復(fù)習(xí)歸類 一、望文生義 1.明日黃花:比喻過時(shí)的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事,付出了代價(jià)而得不到好處。3.萬人空巷:形容慶祝、歡迎等盛...
2024-11-16 01:16
【摘要】常見成語高考常見成語匯總1、目無全牛:《莊子?養(yǎng)生主》中說,一個(gè)殺牛的人最初殺牛,眼睛看見的是全牛,三年以后,技術(shù)純熟了,動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙,而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。 2、天花亂墜:指說得極為動(dòng)聽,多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說?! ?、青梅竹馬:形容男女小時(shí)候天真無邪,在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情?!?/span>
2025-04-20 03:38
【摘要】12022高考語文試卷詞語與成語試題薈萃,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(浙江卷)C①中醫(yī)通過望、聞、問、切等方法來了解_______,作出診斷。②孩子過多玩網(wǎng)絡(luò)游戲,父母應(yīng)適當(dāng)加以___________。③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶,_____________他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。A.病癥干涉雖然B.病癥
2025-01-17 01:02
【摘要】第一篇:2012屆高考語文成語復(fù)習(xí)教案 2012屆高考語文成語復(fù)習(xí)教案正確使用成語 差不多“文革”結(jié)束、恢復(fù)高考起,到目前為止,幾乎年年有成語題。這是因?yàn)闈h語中成語數(shù)量特別大,一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多...
2024-11-15 23:28
【摘要】2013年高考成語復(fù)習(xí)細(xì)歸類巧記憶一、語法功能?有些成語有自己的習(xí)慣用法,切合了習(xí)慣用法,則使用正確,反之,則使用不當(dāng)。這些成語也是考查的重點(diǎn)。例如:?,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。?分析:“莘莘”是很多的意思,它不能受具體的數(shù)量詞修飾。因此說“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。?“龍芯”1號(hào)的研發(fā)成功,
2025-06-16 02:26
【摘要】常用成語辨析一、經(jīng)常被誤用的成語1曾幾何時(shí):表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2不學(xué)無術(shù):指“沒有學(xué)問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?!皩W(xué)”為名詞,常誤作動(dòng)詞。3不可理喻:指“無法用道理使之明白”,常誤用為“不可思議”。4不以為然:指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”,表示“不放在心上”“無
2024-11-10 19:08
【摘要】第一篇:2014高考語文一輪復(fù)習(xí)成語教案 2014高三語文成語專題分類教案 第一類 望文生義 成語的意蘊(yùn)是約定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成語中的語素,還含有生僻的古義,這就造成了...
2024-10-28 21:39