【摘要】生物選修3專題一基因工程第四節(jié)基因工程的發(fā)展前景測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”,如“乳腺生物反應(yīng)器”的培養(yǎng),就是將“某種基因”通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中,然后,將受精卵送入母體內(nèi),使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。這里的“某
2024-11-23 19:22
【摘要】基因工程通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取(復(fù)制)出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳特性。?一、基因工程的概念優(yōu)點(diǎn):與雜交育種相比與誘變育種相比1、周期短2、可克服生殖隔離3、目的性強(qiáng),可定向改造生物性狀基因工程的別名操作環(huán)境操
2025-01-14 13:14
【摘要】基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的性狀。原理:基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物外結(jié)果:定向地改造生物的性狀,獲得人類所需要的品種
2024-11-20 18:58
【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第6章從雜交育種到基因工程?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二:蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一,它具有極強(qiáng)的韌
2024-11-17 03:47
【摘要】第三章遺傳與基因工程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系:一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡(jiǎn)介概念:由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細(xì)胞質(zhì)基因)實(shí)踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究
2024-11-20 16:10
【摘要】一、基因工程與遺傳育種1.轉(zhuǎn)基因植物(1)運(yùn)用基因工程培育動(dòng)植物新品種最突出的優(yōu)點(diǎn)是:①能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙;②育種時(shí)間短。(2)基因工程在植物育種方面的應(yīng)用主要表現(xiàn)在:①培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)作物新品種;②培育有各種抗性的農(nóng)作
2024-11-20 17:21
【摘要】第三節(jié)基因工程的應(yīng)用一、基因工程與遺傳育種1、傳統(tǒng)的遺傳育種方法有哪些?雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種缺點(diǎn):時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)緣親本難以雜交(優(yōu)良性狀的重組只能限制于同種生物之間)2、基因工程技術(shù)如何解決不同生物之間優(yōu)良性狀的重組?3、到目前為止,基因工程技術(shù)解決了哪些不同生物之間優(yōu)良性狀的重
2025-01-15 13:11
【摘要】?在目的基因的檢測(cè)過(guò)程中,檢測(cè)的對(duì)象是什么?思考?檢測(cè):通過(guò)檢測(cè)標(biāo)記基因的有無(wú),來(lái)判斷目的基因是否導(dǎo)入。?表達(dá):通過(guò)特定性狀的產(chǎn)生與否來(lái)確定目的基因是否表達(dá)?!纠肯聢D是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌D細(xì)胞內(nèi),產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌D細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)
2025-01-11 17:54
【摘要】退出目錄5.2生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景退出目錄課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.舉例說(shuō)出生態(tài)工程的實(shí)例,說(shuō)出這些實(shí)例所運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理。2.評(píng)述生態(tài)工程發(fā)展前景,說(shuō)出生態(tài)工程的局限性,舉例說(shuō)出我國(guó)生態(tài)工程的特點(diǎn)。3.嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的生態(tài)工程。重點(diǎn):
2025-01-14 13:24
【摘要】考綱要求權(quán)威解讀的應(yīng)用(Ⅱ)2.轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)。2.了解轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題。?一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種概念將①__________________集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法利
2024-11-20 18:06
【摘要】抗蟲(chóng)棉能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌具有檸檬味的西紅柿第六章第二節(jié)基因工程及其應(yīng)用生物《必修2》1、概念:基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。一、基因工
2024-11-18 06:11
【摘要】第四節(jié)生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的研究對(duì)象擴(kuò)展為“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)”生態(tài)工程就是以整體觀為指導(dǎo),在系統(tǒng)水平上進(jìn)行研究,以整體調(diào)控為處理手段??沙掷m(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標(biāo)生態(tài)工程的目標(biāo)由保護(hù)環(huán)境擴(kuò)展到為了人類社會(huì)和自然雙雙受益,人和自然和諧共存,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。從單純追求一維的環(huán)境與自然的保護(hù)或經(jīng)
2024-11-20 16:13
【摘要】第二節(jié)基因的結(jié)構(gòu)鼎湖中學(xué)生物科組歡迎市教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)高考備考工作!無(wú)論是核基因還是質(zhì)基因,都能夠儲(chǔ)存、傳遞和表達(dá)遺傳信息,也都可能發(fā)生突變,從而決定生物體的性狀?;蛑阅軌蛐惺惯@些重要功能,是與它的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系的。那么,基因的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的呢原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)相同嗎??
2024-11-17 07:59
【摘要】基因決定性狀;基因在染色體上?;蚴鞘裁矗康谌禄虻谋举|(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲分裂子代(2N)精子卵細(xì)胞(N)(N)受精作用雄
【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件基因決定性狀;基因在染色體上?;蚴鞘裁??第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲