【摘要】初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的分離和除雜1.下列各組物質(zhì)中,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學(xué)方程式)(l)CO(CO2);(2)KCI(KCIO3);
2024-11-19 00:13
【摘要】壓強(qiáng)與浮力測(cè)試題一、填空題(16分)1、拖拉機(jī)、坦克的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的,每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱,金屬板
2025-01-14 19:08
【摘要】中考化學(xué)推斷題解題思路、方法及突破口推斷題是每年各地中考的經(jīng)典題型,它不僅能考查學(xué)生對(duì)元素及其化合物知識(shí)的掌握情況,更能考查學(xué)生的分析、推理、綜合應(yīng)用知識(shí)的能力,具有很強(qiáng)的區(qū)分度與選拔功能。它的特點(diǎn)是題面容量大,覆蓋面廣。常涉及物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途和制備等知識(shí)內(nèi)容。另外題干中的信息千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜,真正是“剪不斷,理還亂,太難求,別有一番滋味在心頭”。所以造成了高失分的現(xiàn)象,對(duì)我們學(xué)生來(lái)
2025-06-13 16:29
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究訓(xùn)練題(一)1.現(xiàn)有下列儀器:(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用_____;洗滌試管應(yīng)使用______(填儀器名稱)。(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。(3)若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn):溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是___;加熱KMn
2025-01-14 20:30
【摘要】(1)原理化學(xué)方程式一個(gè)重要的意義就是表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即質(zhì)量比。這說(shuō)明,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比是成正比例關(guān)系的。實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比也是遵循化學(xué)方程式所體現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)量比。因此利用正比例關(guān)系,只要已知化學(xué)反應(yīng)中一種物質(zhì)的質(zhì)量,就可以求出該反應(yīng)中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量。(2)解題步驟根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的一般步驟:“設(shè)”,“寫”,“找”,“列
2024-09-03 14:01
【摘要】2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期期末初三化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以教材為本,以全面提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)為目的,系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初三化學(xué)復(fù)習(xí)工作。提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。(一)抓住課本,夯實(shí)基礎(chǔ):先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí),再有針對(duì)性的選擇習(xí)題,以點(diǎn)代面,突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)、教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),形成網(wǎng)絡(luò)化,便于學(xué)生記憶?! 。?/span>
2025-01-25 03:27
【摘要】第八單元專題訓(xùn)練?分別利用了它們的什么性質(zhì)?(只寫出操作或藥品),你能用圖象表示該反應(yīng)的情況嗎(橫坐標(biāo)是稀硫酸的質(zhì)量,縱坐標(biāo)是氫氣的質(zhì)量)?二、定位提升,展示你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)三、知能應(yīng)用“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬線,當(dāng)玻璃被擊碎時(shí),與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警?!胺辣I玻璃”
2025-01-14 19:48
【摘要】12.探究電功率與電壓的關(guān)系器材準(zhǔn)備:兩節(jié)干電池及電池盒、、、燈座兩個(gè)、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)要求:定性探究電功率與電壓的關(guān)系。過(guò)程與記錄:提出問(wèn)題:用電器消耗的電功率,應(yīng)該與電壓、電流都有關(guān)系。電功率與電壓的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢?猜想與假設(shè):針對(duì)上述問(wèn)題,提出你的猜想?????????
2024-08-31 16:24
【摘要】初三化學(xué)推斷題專輯11.已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫出X的化學(xué)式___________________________________________;(2)寫出Z和稀鹽酸
2025-01-15 18:40
【摘要】一.空氣的主要成分1.空氣是混合物,按體積分?jǐn)?shù):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體(He、Ne等)%,二氧化碳(CO2)%,%2.一般來(lái)說(shuō),空氣的各成分的含量是相對(duì)固定的。若空氣中CO2含量過(guò)多,則會(huì)引起溫室效應(yīng);SO2、NOx含量過(guò)多,引起酸雨等3.氮?dú)饧跋∮袣怏w的主要性質(zhì)及用途:(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氮?dú)獾挠猛荆簾襞萏畛浔Wo(hù)氣
2025-03-29 00:47
【摘要】專題21功、機(jī)械效率、功率典例1(2022年中考·遼寧阜新卷)小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒(méi)有推動(dòng),此時(shí)他對(duì)桌子的推力桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此過(guò)程中小明(填“有”或“沒(méi)有”)做功。解析:本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及學(xué)生對(duì)功的公式W=Fs的掌握和運(yùn)用.
【摘要】用電流表和電壓表測(cè)量電阻VARx器材準(zhǔn)備:兩節(jié)干電池已經(jīng)連成的串聯(lián)電池組、滑動(dòng)變阻器(10Ω或20Ω)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、待測(cè)電阻(5Ω或10Ω左右)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)要求:連接電路,測(cè)出待測(cè)電阻的阻值。過(guò)程與記錄:(1)檢查器材:有檢查器材是否夠用的意識(shí)和動(dòng)作。(2)連接電路:把器材按照合理的位置擺放,然后從電源的一個(gè)極開(kāi)始,依次連接各
2024-08-30 01:05
【摘要】第二節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能、理解密度的物理意義。知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。2、過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)探究活動(dòng),使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新拓展。重點(diǎn):掌握密度的概念;知
2024-09-03 14:02
【摘要】推斷題題眼(含鑒別)一,看顏色1,黑色固體:氧化銅CuO碳單質(zhì)C四氧化三鐵Fe3O4二氧化錳MnO22,紅色物質(zhì):銅單質(zhì)Cu三氧化二鐵Fe2O33,紫黑色固體:高錳酸鉀KMnO44,黃色粉末:硫粉S5,離子:Cu2+藍(lán)色Fe3+黃色Fe2+綠色6,物質(zhì)燃燒的特征顏色及現(xiàn)象:硫單質(zhì)在空氣中燃燒火焰顏色:淡藍(lán)色(放出刺
2025-06-21 20:41
【摘要】《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》復(fù)習(xí)提綱——08級(jí)金融管理與實(shí)務(wù)(??疲┛荚囶}型:填空題、單選題、名詞解釋題(5題)、簡(jiǎn)答題(4-5題)、案例分析第1章市場(chǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷市場(chǎng)營(yíng)銷(概念):P15市場(chǎng)營(yíng)銷的示向功能(概念):P17第2章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境社會(huì)購(gòu)買力(概念):P32社會(huì)購(gòu)買的影響因素(簡(jiǎn)答):P33-34企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者(選擇、判斷:描述一種競(jìng)爭(zhēng)者,判斷屬于哪類
2024-08-30 01:12