【正文】 間的分配、產(chǎn)品成本計算的基本方法、產(chǎn)品成本計算的輔助方法、成本報表的編制和分析等 ? （ 3）重點 ? 費用要素在各種產(chǎn)品以及期間費用之間的分配與歸集、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的基本方法（ 品種法、分步法、分批法） ? （ 4）難點 ? 輔助生產(chǎn)費用的分配、成本還原 2022/2/3 52 審計學(xué) ? （ 1）課程性質(zhì) ? 《 審計學(xué) 》 作為會計學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科，是會計學(xué)科的重要分支。 2022/2/3 49 ? （ 2）主要內(nèi)容 ? 總論、變動成本法、量本利分析、預(yù)測分析、經(jīng)營決策、投資決策、全面預(yù)算與標(biāo)準(zhǔn)成本、 責(zé)任會計、管理會計創(chuàng)新等 ? （ 3）重點 ? 變動成本法、量本利分析、經(jīng)營決策、投資決策、全面預(yù)算 ? （ 4）難點 ? 變動成本法、投資決策、管理會計創(chuàng)新 2022/2/3 50 成本會計 ? （ 1）課程性質(zhì) ? 本課程是在學(xué)習(xí) 《 會計學(xué)原理 》 的基礎(chǔ)上，為會計學(xué)專業(yè)開設(shè)的必修課。管理會計學(xué)是現(xiàn)代會計學(xué)科的新發(fā)展，是管理學(xué)科與會計學(xué)科的融合 ,與財務(wù)會計學(xué)科并列為現(xiàn)代會計的兩大領(lǐng)域。通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生逐步掌握企業(yè)財務(wù)管理的理論、原則、方法和相關(guān)的政策、法規(guī)，熟悉企業(yè)財務(wù)活動，能獨立地進行企事業(yè)單位財務(wù)管理方面的制度、體系的設(shè)計和運用。目的是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的企業(yè)會計核算的基本理論和扎實的會計核算方法、技能，從而具有較強的會計核算能力。 2022/2/3 43 ? （ 2）主要內(nèi)容 ? 總論、賬戶與復(fù)式記賬、借貸記賬法的運用 、會計憑證、會計賬簿、期末賬項調(diào)整、財產(chǎn)清查、財務(wù)報表、賬務(wù)處理程序、會計工作組織與管理等 ? （ 3）重點 ? 會計要素 的核算、會計憑證、會計賬簿 ? （ 4）難點 ? 借貸記賬法的運用 ? “借”、“貸”為記賬符號，可表示“增加”和“減少”。為提高公司的資產(chǎn)總值和注冊資金，經(jīng)向會計師事務(wù)所咨詢，王某與一資本公司達成如下協(xié)議并實施： 由資本公司以 500萬購買從王某處軟件特許專賣權(quán) 由公司以 500萬從資本公司購買軟件特許專賣權(quán) 王某將 500萬投入企業(yè) 企業(yè)資產(chǎn)負債表資產(chǎn)和資本金為 500萬元 討論通過： 誰違背了職業(yè)道德？ 誰蒙受了損失？ 2022/2/3 40 四、核心課程介紹 2022/2/3 41 主干學(xué)科和專業(yè)主干課程 ? 主干學(xué)科：會計學(xué) ? 主要課程：會計學(xué)原理、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、計算機會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)、財務(wù)報告分析、經(jīng)濟法概論、稅法。 2022/2/3 39 職業(yè)道德 王某以現(xiàn)金 50000元購買了可在全國經(jīng)營的軟件特許專賣權(quán)，并準(zhǔn)備以此作為投資創(chuàng)辦了一公司，該企業(yè)向全國轉(zhuǎn)讓該軟件使用權(quán)。雙方爭執(zhí)不下，并危及到企業(yè)生存。張先生負責(zé)管理，并兼任會計；李先生負責(zé)軟件技術(shù)開發(fā)，在軟件業(yè)較高的聲望為企業(yè)帶來了較多的收入。 2022/2/3 27 ? 熟悉我國相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)、方針政策及基本制度，了解會計學(xué)的理論前沿和發(fā)展趨勢；系統(tǒng)掌握會計學(xué)科的理論與知識，受到較扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練。 3個人每人 9元， 3 9＝ 27元，再加上服務(wù)生藏起的 2元，共計 29元，還有 1元錢去了哪里？ 2022/2/3 25 ? 具備較高的思想道德素質(zhì)，有較強的團隊意識和健全的人格；掌握人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的基本知識，具有較好的人文修養(yǎng)；具備良好的專業(yè)素質(zhì)：受到嚴格的科學(xué)思維訓(xùn)練，掌握一定的科學(xué)研究方法，有求實創(chuàng)新的意識和革新精神；在會計領(lǐng)域具有較好的綜合分析素養(yǎng)和價值效益觀念；具備良好的身心素質(zhì)：包括健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和生活習(xí)慣。后來老板說今天優(yōu)惠只要 25元就夠了，拿出 5元命令服務(wù)生退還給他們，服務(wù)生偷偷藏起了 2元，然后，把剩下的 3元錢分給了那三個人，每人分得 1元。 2022/2/3 24 ? 有三個人去投宿， 30元一晚。 （三）在我校發(fā)展 2022/2/3 19 （四）會計學(xué)科體系 ? 現(xiàn)代會計 ? 財務(wù)會計 管理會計 ? 環(huán)境會計 物價變動會計 法務(wù)會計 資源會計 會計經(jīng)濟學(xué) 會計行為學(xué) 人力資源會計等 2022/2/3 20 ? 會計學(xué)科體系一覽圖 成本會計 稅務(wù)會計 審計 / / / 基礎(chǔ)會計 —— 中級財務(wù)會計 —— 高級財務(wù)會計 \ \ \ 管理會計 財務(wù)管理 電算會計 2022/2/3 21 三、會計專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 2022/2/3 22 培養(yǎng)目標(biāo) ? 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機與信息技術(shù)應(yīng)用、自然科學(xué)等方面的理論與知識，具有較強的專業(yè)技能，具備一定外語水平、專業(yè)寫作能力和表達溝通能力，具有實踐能力和創(chuàng)新潛能，具有為高層次的 后續(xù)學(xué)習(xí) 和 終身學(xué)習(xí) 奠定基礎(chǔ)的 可持續(xù)發(fā)展能力 ，具有高度社會責(zé)任感，能夠在會計、財務(wù)管理、審計等領(lǐng)域勝任專業(yè)工作的高級 應(yīng)用型 人才。 ? 2022年西南科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)本科專業(yè)設(shè)置“投資理財方向”和“財稅方向”。 （二）在中國的發(fā)展 2022/2/3 18 ? 1994年綿陽經(jīng)濟技術(shù)專科學(xué)校開始招收會計學(xué)?？啤Ｔ诖酥?，國內(nèi)的眾多開設(shè)會計學(xué)專業(yè)的學(xué)校逐步有了碩士學(xué)位授予權(quán)，比如中國人民大學(xué)，中山大學(xué)、北京大學(xué)等等。 ? 中華人民共和國成立后，建立了我國社會主義會計學(xué)，在國家有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，先后在幾所院校如上海財經(jīng)學(xué)院、廈門大學(xué)開設(shè)了會計專業(yè)，使我國高等院校開始逐步建立起會計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)教育。 2022/2/3 17 ? 1905年謝霖從日本引進復(fù)式記賬法。 ? 進入 20世紀(jì)之后，美國、英國、澳大利亞、加拿大和新西蘭等英語國家成為發(fā)展現(xiàn)代會計理論的開拓者。巴其阿勒的專著 《 算術(shù)幾何與比例概要 》 中有一篇文章“簿記論”，這是近代會計形成的標(biāo)志。 ? 1211年意大利佛羅倫薩銀行用借貸復(fù)式記賬法記賬，這是近代會計學(xué)出現(xiàn)的標(biāo)志。 ? （ 2） 重點：了解會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、要求、會計專業(yè)課程設(shè)置方案 ? 會計專業(yè)學(xué)習(xí)方法 ? （ 1） 主要內(nèi)容：了解高等院校以及會計專業(yè)學(xué)習(xí)特點，理解會計專業(yè)學(xué)習(xí)方法 ? （ 2） 重點和難點：理解會計專業(yè)學(xué)習(xí)方法 2022/2/3 6 ? （二）學(xué)時分配和教學(xué)安排計劃 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)學(xué)時 開篇、會計專業(yè)概述 2 專業(yè)培養(yǎng)方案介紹