系統(tǒng)抽樣、分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念，掌握它們的使用條件和操作步驟，會用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計的思想，培養(yǎng)應(yīng)用意識和能力。主體自學(xué)看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集，整理，分析受隨機影響的數(shù)據(jù)，

2025-05-21 02:58

系統(tǒng)抽樣和分層抽樣(2)-文庫吧資料

【摘要】為了了解某地區(qū)今年高一年級學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科的成績，打算從參加考試的15000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中抽取容量為150的樣本，怎樣抽取操作性強且更具有隨機性呢？情境（1）編號：1~15000；（2）分段：樣本容量與總體容量的比為150：15000=1：100，將總體平均分為150個部分；（3）確定起始編號：

2025-05-21 02:59

實驗高一系統(tǒng)抽樣與分層抽樣人教版-文庫吧資料

【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣1．理解系統(tǒng)抽樣、分層抽樣，會用兩種抽樣從總體中抽取樣本，了解兩種抽樣在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.2．掌握分層抽樣與簡單隨機抽樣和系統(tǒng)抽樣的區(qū)別與聯(lián)系，提高學(xué)生的總結(jié)和歸納能力，讓學(xué)生領(lǐng)會到客觀世界的普遍聯(lián)系性．學(xué)習(xí)目標(biāo)簡單隨機抽樣的概念?從個體數(shù)為N的總體中不重復(fù)地取出n個個體

2025-01-19 21:42

必修三21(2)系統(tǒng)抽樣、分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】隨機抽樣滿爽第二課時某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見，打算從高一年級500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查。每名同學(xué)被抽到的概率是多少？你能用簡單隨機抽樣對上述問題進(jìn)行抽樣嗎？具體如何操作？思考：除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外，你能否設(shè)計其他抽

2025-02-26 13:16

系統(tǒng)抽樣與分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】系統(tǒng)抽樣與分層抽樣（一）復(fù)習(xí)引入統(tǒng)計的基本思想方法是用樣本估計總體，即通常不是直接去研究總體，而是通過從總體中抽取一個樣本，根據(jù)樣本的情況去估計總體，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種常用的抽樣方法：簡單隨機抽樣。簡單隨機抽樣的特點：（1）要求被抽取的樣本的總體個數(shù)不多，樣本個數(shù)也較少；

2025-01-27 16:47

分層抽樣和系統(tǒng)抽樣-文庫吧資料

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級中學(xué)宋麗婭說課思路：1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評價（一）內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)必

2025-05-22 03:16

分層抽樣和系統(tǒng)抽樣-文庫吧資料

【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計科學(xué)、合理的抽樣方法，其核心問題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡單隨機抽樣，可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題，我們需要一個更好的抽樣方法來解決，這就是本節(jié)課我們研究的問題導(dǎo)入：分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識探究（一）：

2025-05-22 03:17

高二數(shù)學(xué)分層抽樣與系統(tǒng)抽樣-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)：１．２．２《分層抽樣和系統(tǒng)抽樣》課件（北師大版必修3）分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計科學(xué)、合理的抽樣方法，其核心問題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡單隨機抽樣，可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題，我們需要一個更好的抽樣方法來解決，這就是本節(jié)課我

2024-11-20 19:05

12系統(tǒng)抽樣與分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】黃石三中張菊榮復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機抽樣？2、什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣？3、隨機數(shù)表法的步驟如何？設(shè)一個總體的個數(shù)為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本，且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等，就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。適用范圍：總體的個體數(shù)不多時。1、給總體中各個個體編號；（起始號碼選00，

2025-02-26 02:45

21系統(tǒng)抽樣與分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】系統(tǒng)抽樣課前練習(xí)1、對于簡單隨機抽樣，個體被抽到的機會（）A.相等B.不相等C.與抽取的次數(shù)有關(guān)D.不確定2、從總數(shù)為N的一批零件中抽取一個容量為30的樣本，若每個零件被抽取的可能性為25℅，則N=_____

2025-03-12 02:56

系統(tǒng)抽樣和分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】抽樣方法(二)一.復(fù)習(xí)1、簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣：

2025-01-27 16:49

系統(tǒng)抽樣和分層抽樣(1)-文庫吧資料

【摘要】系統(tǒng)抽樣某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見，打算從高一年級500名學(xué)生中抽取100名進(jìn)行調(diào)查.除了用隨機抽樣獲取樣本外，你能否設(shè)計其他抽取樣本的方法？探究我們清楚,簡單隨機抽樣適用于個體數(shù)不太多的總體.那么當(dāng)總體個體數(shù)較多時，宜采用什么抽樣方法呢？分析：我們按這樣的方法來抽樣：首先將這５００

2025-05-18 14:55

高一數(shù)學(xué)分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修３《分層抽樣》教學(xué)目標(biāo)?1.正確理解分層抽樣的概念；?2.掌握分層抽樣的一般步驟；3.區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣，并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。?教學(xué)重點：正確理解分層抽樣的定義，靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本，并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實生活中

2024-08-29 01:33

湘教版1223系統(tǒng)抽樣與分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】系統(tǒng)抽樣和分層抽樣簡單隨機抽樣的概念一般地，設(shè)一個總體含有N個個體，從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本（n≤N），如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機會都相等，就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣.適用范圍：總體中個體數(shù)較少的情況，抽取的樣本容量也較小時.用抽簽法抽取樣本的步驟：編號；制簽；攪勻；

2025-03-05 12:37

系統(tǒng)抽樣-213分層抽樣-文庫吧資料

【摘要】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復(fù)習(xí)鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機數(shù)表法練習(xí)2：5名學(xué)生中隨機抽取三3人參加比賽，則學(xué)生甲第一次被抽到的概率是__________;學(xué)生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率

2025-05-21 02:58

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