藥公開(kāi)課教案ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 05:47本頁(yè)面
【正文】 ”的天下是他的斗爭(zhēng)目標(biāo)。 （間接刻畫(huà)人物）夏瑜是資產(chǎn)階級(jí)民主革命者。你想這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒(méi)有料到他竟會(huì)那么窮，榨不出一點(diǎn)油水 …… 這小東西不要命，不要命就是了。 通過(guò)人物形象分析小說(shuō)的主題 夏瑜 這小東西真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反 你曉得紅眼睛阿義是去盤(pán)盤(pán)底細(xì)的，他 卻和他攀談 了。 （動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言）蠻橫兇暴貪婪無(wú)恥 （人物襯托）康大叔之流是封建爪牙，代表著封建秩序，是封建統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾的工具。滿座的人，也都 恭恭敬敬 地聽(tīng)。黑的人便 ( )過(guò)燈籠 ,一把 ( )下紙罩 ,( )了饅頭 ,( )與老栓 。 （可參考 《 大講堂 》 47頁(yè)的解說(shuō)） 布置作業(yè) ? 完成 《 大講堂 》 第 50頁(yè) 1— 10題 ? 課外預(yù)先探討華老栓、康大叔、夏瑜三個(gè)人物形象 檢查上堂課作業(yè) 第二 課時(shí) ?教學(xué)要點(diǎn) 掌握課文描寫(xiě)人物的方法；通過(guò)分析人物形象探討小說(shuō)的主題；進(jìn)一步探討小說(shuō)的標(biāo)題；總結(jié)學(xué)習(xí)本文的主要寫(xiě)作技巧 。起初肯定是狗吠不停，那狗們也定時(shí)每次都狠遭訓(xùn)斥或棒打，久而久之，狗也終于知趣，見(jiàn)怪不怪了。但這段話寫(xiě)狗卻異乎尋常，你覺(jué)得這種景象合理嗎？為什么？ 提示： 、寂靜、陰冷 、動(dòng)作描寫(xiě)，對(duì)比反襯（專注而輕快，滿懷希望） 。 ，你認(rèn)為作者使用了哪些寫(xiě)作技巧？ ：古詩(shī)有云：“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。有時(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒(méi)有叫。街上黑沉沉的一無(wú)所有，只有一 條灰白的路，看得分明。兩條線從并行到融合，突出因群眾的冷漠而帶來(lái)的革命者的悲哀。 ? 暗線：夏瑜在刑場(chǎng)就義 — → 夏瑜的血在茶館被吃 —→ 茶客在茶館談夏瑜 — → 夏四奶奶上墳。 (開(kāi)端 ) (發(fā)展 ) (高潮 ) (結(jié)局 ) 契合點(diǎn) （場(chǎng)面） 刑場(chǎng) 連 接 華家 勾 連 茶館 交 織 墳場(chǎng) 融 合 “華家” “夏家” 買(mǎi)藥 (一個(gè)秋夜 ) 被殺 吃藥 (當(dāng)天早上 ) 被吃 (當(dāng)天上午 ) 談藥 被談 (第二年清明 ) 上墳 上墳 (明線 ) （暗線） 《 藥 》 交 織 物 人 血 饅 頭 康 大 叔 課堂小結(jié) ? 《 藥 》 有一明一暗兩條線索，明線是華老栓一家，暗線是夏瑜一家。小栓和夏瑜死后，都被埋在窮人的墳地里。在獄中他堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)持宣傳革命道理，甚至勸“牢頭造反”，終于在敵人屠刀下英勇就義。小栓當(dāng)天早上吃了人血饅頭，而第二年就死了。小茶館業(yè)主華老栓的兒子小栓患了癆病，他到刑場(chǎng)買(mǎi)人血饅頭給兒子治病。 (3)討論：小說(shuō)兩條線索是怎樣連接、交織、融合在一起的。” 提問(wèn)：本文寫(xiě)了兩家人的悲劇，線索是什么呢？ (1)講述 《 藥 》 所包含的兩個(gè)故事，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的發(fā)展變化與結(jié)局交待清楚，要給小說(shuō)的四個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題。 提問(wèn)：文章寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面？ 2．理出情節(jié)線索，了解小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)榍楣?jié)是由不同的場(chǎng)面組成的。 再讀課文，梳理情節(jié)，把握結(jié)構(gòu) ?了解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是理解人物和概括主題
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