【摘要】牛津高中英語(yǔ)(模塊一·高一上學(xué)期)Reading(II)板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件Unit3DyingtobethinUnit3課件描述:本課件結(jié)合語(yǔ)篇語(yǔ)境講授語(yǔ)言點(diǎn),選取適當(dāng)例句以增加課堂的趣味性;通過口頭,筆頭練習(xí),強(qiáng)化課本中的語(yǔ)言點(diǎn),做到精講多練。對(duì)于重要的或較難的語(yǔ)言
2025-07-26 01:04
【摘要】如何搞好初高中英語(yǔ)銜接學(xué)好高中英語(yǔ)?新高一的學(xué)生談到英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)這樣說,“初中的學(xué)習(xí)方法不適用于高中,初中時(shí)背背課文就有長(zhǎng)進(jìn),而在高中多做題未必帶來明顯效果.”我們有一種共同的感覺,高中英語(yǔ)難度提高,考題靈活,考試成績(jī)下降,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在著某種不適應(yīng).這種不適應(yīng)的原因何在呢??
2024-08-28 21:18
【摘要】祈使句表示命令,請(qǐng)求,建議,勸告或號(hào)召的句子叫做祈使句。祈使句可分為第二人稱祈使句和第一,三人稱祈使句。祈使句的主語(yǔ)為you,通常省略,謂語(yǔ)動(dòng)詞使用原形,句末用感嘆號(hào)或句號(hào)。祈使句的主語(yǔ)為第一,三人稱句子結(jié)構(gòu)為:Let+動(dòng)詞原形+其他成分或Let’s+動(dòng)詞原形+其他成分。例句:
2024-08-18 18:09
【摘要】第一篇:高中英語(yǔ)語(yǔ)法句子結(jié)構(gòu) 英語(yǔ)語(yǔ)法——句子結(jié)構(gòu) 在句子中,詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,按照不同的關(guān)系,可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。英語(yǔ)的基本成分有六種:主語(yǔ)(subj...
2024-10-13 17:23
【摘要】高中英語(yǔ)作文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)[合集]第一篇:高中英語(yǔ)作文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)高中英語(yǔ)作文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是為大家收集的高中英語(yǔ)作文關(guān)于網(wǎng)絡(luò),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高中英語(yǔ)作文關(guān)于網(wǎng)絡(luò)1
2025-04-24 13:28
【摘要】單元知識(shí)結(jié)構(gòu)一、空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)二、羅斯福新政(調(diào)整的背景)(調(diào)整的措施)三、戰(zhàn)后資本主義的新變化(調(diào)整的影響)課程標(biāo)準(zhǔn):了解1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響,認(rèn)識(shí)羅斯福新政的歷史背景。繁榮時(shí)期的汽車長(zhǎng)龍圖一圖二
2025-07-24 14:03
【摘要】高中政治必修Ⅱ《政治生活》課程解讀政治是什么??政治,是指對(duì)社會(huì)治理的行為,尤指對(duì)于某一政治實(shí)體的統(tǒng)治,例如統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家,亦指對(duì)于一國(guó)內(nèi)外事務(wù)之監(jiān)督與管制。?這個(gè)詞一般多用來指政府、政黨等治理國(guó)家的行為。?政治包涵兩層含義:①“政”指的是正確的領(lǐng)導(dǎo);②“治”指的是正確的管理。
2024-08-18 18:16
【摘要】高中課本知識(shí)分布必修一1.共有三個(gè)單元2.各單元知識(shí)點(diǎn)第一單元:一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),begoingto第二單元:一般過去時(shí),過去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)第三單元:被動(dòng)語(yǔ)態(tài),情態(tài)動(dòng)詞3.全書單詞數(shù)量為:204個(gè)詞組數(shù)量為:44個(gè)必修二1.共有三個(gè)單元2.各單元知識(shí)點(diǎn)第四單元:一般將來時(shí)will和bego
2025-04-13 01:45
【摘要】同步知識(shí)點(diǎn)框架人教版高一:(第一階段:9月(暑假7,8月),第二階段:3月(寒假2月))課時(shí)數(shù):預(yù)計(jì)正常學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)目書本章節(jié)預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù)目知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)預(yù)備課時(shí)數(shù)上學(xué)期(必修1)(第一次月考/(第二次月考/期中考試)Unite1Friendship預(yù)計(jì)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)(1):陳述和疑問人稱變化、時(shí)態(tài)好:
2025-04-10 01:59
【摘要】外研版高一(1)Module3山東楊常金Exercises1.Thechildrenwere_________(驚嚇)atthesightofthelioninthezoo.2.Thestreetarefullof_________(乘客)3.Iwatchedthet
2024-08-18 18:21
【摘要】初高中英語(yǔ)銜接WeleToMyClass!MyfavoritemottoLifeisnoteasyforanyofus.Wemustwork,andaboveallwemustbelieveinoursel
2025-07-24 11:00
【摘要】二次根式知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖二次根式(一)板書設(shè)計(jì)生態(tài)課堂基本環(huán)節(jié)及其實(shí)施要點(diǎn)?基本環(huán)節(jié)?任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題誘思——互動(dòng)生成的前提。?導(dǎo)學(xué)統(tǒng)一,凸現(xiàn)主體——互動(dòng)生成的途徑。?分層訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——互動(dòng)生成的關(guān)鍵。?自主反思,質(zhì)疑問難——互動(dòng)生成的升華。生態(tài)課堂教學(xué)雙向評(píng)價(jià)表教學(xué)內(nèi)容:
2025-07-24 08:10
【摘要】:beabletodoNote:反義詞unable表示不能,而disabled表示殘疾的。beabletodo可以表示經(jīng)過艱難困苦才能做到的事。用法:表示到(在)國(guó)外,是一個(gè)副詞,前面不加介詞。Note:可以說fromabroad,表示從國(guó)外回來。用法:表示承認(rèn)的時(shí)候后面要加上動(dòng)名詞形式。Note:表示允許進(jìn)入的時(shí)候與介詞to搭配。用法:
2025-06-13 05:14
2025-04-20 05:18
【摘要】EthnicCultureRevision;管理,習(xí)慣,首飾SimonWakefield’s
2025-06-21 19:02