公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)教案-文庫吧資料
2025-01-13 03:22本頁面
【正文】 意階段，構(gòu)思的草圖主要用于自我交流，畫面效果可以是不完善的創(chuàng)作素材。 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 圖 1－ 14 平面布局草圖 24 空間形象構(gòu)思草圖 ? 平面功能布局草圖僅解決二維空間關(guān)系，而室內(nèi)空間是由各個(gè)界面圍合的三維空間形態(tài)，這些空間形態(tài)呈現(xiàn)不同樣式和形象特征變化，帶給人們各種不同的心理感受，這也正是設(shè)計(jì)者孜孜以求的環(huán)境藝術(shù)氛圍。根據(jù) 人的行為特征，空間 的使用基本表現(xiàn)為 “動(dòng)”與“靜”兩種形態(tài)， “動(dòng)”即交通路線面積， “靜”即空間實(shí)用面積。古今中外的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，更需要參考借鑒。成功的設(shè)計(jì)必須有與之相適應(yīng)的材料的配合，所以，設(shè)計(jì)者要認(rèn)真了解材料市場的情況。主要有以下幾方面需著重調(diào)查（圖 1－ 13）： 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 21 項(xiàng)目分析與調(diào)查 ? ，包括調(diào)查墻、 梁、柱等； ? ； ? 、設(shè)施調(diào)查； ? ； ? ； ? ； ? 。 ? ? 設(shè)計(jì)師應(yīng)全面掌握建筑設(shè)計(jì)的原始資料，以此為依據(jù)展開室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)。這涉及功能布局，必須與當(dāng)事人交談，詳細(xì)了解經(jīng)營方針、人流過程、組織部門、功能設(shè)施等，必要時(shí)可用關(guān)聯(lián)矩陣坐標(biāo)法分析解剖。裝修經(jīng)費(fèi)通常處于保密狀態(tài)，但設(shè)計(jì)師必須了解，否則裝修材料檔次無法確定。以下要點(diǎn)是項(xiàng)目招標(biāo)書的主要內(nèi)容： ? ，包括工程名稱、工程日期要求、工程地點(diǎn)、工程范圍。這種任務(wù) 受很多因素的制約，如建筑結(jié)構(gòu)的制約、 使用空間的制約、功能機(jī)構(gòu)的制約、委 托方意向的制約、裝飾資金的制約，只 有充分了解這些概念設(shè)計(jì)的限定要素才 能做出有效的概念設(shè)計(jì)方案（圖 1－ 12）。它是公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的形象風(fēng)格構(gòu)思階段，它立足于功能布局的總體把握，不計(jì)較具體細(xì)節(jié)的完善；它建立體現(xiàn)項(xiàng)目個(gè)性形象的符號(hào)系統(tǒng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案的空間氛圍，更多地駐留在設(shè)計(jì)方案的自我交流思維層面，是公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)不可缺少的創(chuàng)意階段。 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 圖 1－ 10 樹形系統(tǒng)圖形法 /鄭曙旸繪 17 概念設(shè)計(jì)階段 ? 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)程序基于工作過程來劃分階段性任務(wù)，即概念設(shè)計(jì)階段、方案設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段（圖 1－ 11）。有了樹形系統(tǒng)分析 圖，設(shè)計(jì)師的思維變得有條不紊，設(shè)計(jì)師和業(yè) 主之間的交流也更加通暢容易。利用類似原子裂 變運(yùn)動(dòng)的樹狀形結(jié)構(gòu)樣式，形成樹狀分析系統(tǒng)。 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 15 圖解形象思維方式 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 圖 1－ 9 圓方圖形分析法 16 圖解形象思維方式 ? ? 公共室內(nèi)空間之間各種復(fù)雜的關(guān)系用語言 難以清楚表達(dá)，但用圖形示意就形象得多。它關(guān)鍵的問題，一是要用手繪草圖方式設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)算機(jī)是無法產(chǎn)生手繪的模糊圖形的效果的。圓方圖形分析法（圖 19）正是運(yùn)用模糊概念開啟思維禁錮，從圓形的方向不確定性和形狀可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，由“圓圈”至“方框”，由模糊到清晰過渡，從中尋求各種設(shè)計(jì)要素的變化方案，最終確立方案的平面形態(tài)與空間尺度。 ? 我們提倡在概念設(shè)計(jì)階段多運(yùn)用手繪設(shè)計(jì)圖，這不僅是鍛煉學(xué)生的造型技法，而且是一種基于設(shè)計(jì)思維方式的訓(xùn)練。比如某一分析平面功能分區(qū)各種要素的要求，它們的面積需求、鄰接關(guān)系需求、公共使用程度需求、采光和景觀需求、私密程度需求、特殊因素要求等。它廣泛運(yùn)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)的各種功能分析、空間類型分類、工程進(jìn)度控制。 如何整理、歸納和分析 這些信息，使之成為概 念設(shè)計(jì)的依據(jù)，關(guān)聯(lián)矩 陣坐標(biāo)法（圖 18）就是 行之有效的方法之一。這是清華大學(xué)美 術(shù)學(xué)院鄭曙 旸 老師總結(jié)的一套圖解方式，它常用于概 念設(shè)計(jì)階段，即關(guān)聯(lián)矩陣坐標(biāo)法、樹形系統(tǒng)圖形法、圓 方圖形分析法（圖 1－ 7）。 ? 三維透視圖解方式因觀 看角度和視線的變化，常見 表現(xiàn)室內(nèi)效果的類型有平行 透視圖、成角透視圖、斜角 透視圖和軸測透視圖等，也 可以是很隨意的草圖形式， 其目的就是為了達(dá)到圖解思維設(shè)計(jì)的表述（圖 1－ 6）。 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 圖 1－ 5 圖解分析思維 /鄭曙旸繪 11 圖解形象思維方式 ? 第二類，透視圖解方式。 第一章 公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序 圖 1－ 4 手繪圖形 10 圖解形象思維方式 ? 在設(shè)計(jì)中，圖解思維方式主要通過 3類圖形來達(dá)到思維的完善： ? 第一類，平面和立面空間 界面樣式草圖。在計(jì)算機(jī)處理圖 形高度發(fā)展的今天，手繪 圖形不失為一種表達(dá)思維 最好的方法。同時(shí)，圖 形在很大程度上反促進(jìn)思 維的發(fā)展。有時(shí)也可采用綜合的手法，將幾種設(shè)計(jì)方案取長補(bǔ)短，經(jīng)過提煉優(yōu)化整合為一個(gè)新方案，甚至將不相關(guān)的材料結(jié)合成一個(gè)裂變體（圖 1－ 3）。 ? ，包括標(biāo)志、顏色、材質(zhì)。
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