現(xiàn)在家庭教育所面臨的問(wèn)題-文庫(kù)吧資料
2025-01-12 16:40本頁(yè)面
【正文】 。 (三 )、合作心理 .合作心理是家長(zhǎng)既信賴(lài)教師，又經(jīng)常主動(dòng)地和教師聯(lián)系，如實(shí)地反映子女在家的各方面表現(xiàn)，同時(shí)積極地向教師了解子女 在校的情況及現(xiàn)階段學(xué)校教育的重點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“知子莫若父，知女莫若母”，父母是最了解子女的個(gè)性特點(diǎn)的，應(yīng)該充分發(fā)揮兩者之間在血緣基礎(chǔ)、感情紐帶、教育時(shí)機(jī)方面的優(yōu)勢(shì)。這些家長(zhǎng)的潛意識(shí)里認(rèn)為教育學(xué)生只是老師的事，于是在日常生活中只管自己的孩子“吃飽穿好”，較少過(guò)問(wèn)子女的教育問(wèn)題，有時(shí)還自覺(jué)或不自覺(jué)地掩飾子女的缺點(diǎn) .這種由依賴(lài)心理產(chǎn)生的觸及皮肉不碰思想的
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