【摘要】口腔是食物消化的第一站食物在口腔中發(fā)生什么變化？觀察方法：咬一口面包，對(duì)著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)面包發(fā)生的變化，咀嚼30次后用鏡子觀察面包的變化；最后吞下面包。1.面包發(fā)生了怎樣的變化？2.是口腔里的什么使面包發(fā)生了變化？舌頭、牙齒、
2024-12-02 12:42
【摘要】籃娜華孩呻醉骯憎贍尼吉間發(fā)令裸津共怪醚尸丟呻捕閨腑查掘山蛛購(gòu)仕氣6《食物在口腔里的變化》6《食物在口腔里的變化》蘆軟繃?yán)排磥y甥屋瓤
2025-01-10 18:58
【摘要】第一站：?口腔內(nèi)有牙齒、舌頭、唾液，?功能：能初步磨碎食物口腔食道小腸大腸胃第二站：食道特點(diǎn)：直、光滑它擁有什么功能呢？?實(shí)驗(yàn)一:準(zhǔn)備一根塑料管，在里面裝入幾粒濕潤(rùn)了的米粒，想辦法讓米粒向前移動(dòng)？?特點(diǎn)：直、光滑功
2025-08-11 18:18
【摘要】走馬小學(xué)馮天禮打開(kāi)包裝袋，將“燒貝殼”送入口中，對(duì)著鏡子咀嚼5次觀察“燒貝殼”的變化，接著再一邊咀嚼一邊感覺(jué)“燒貝殼”發(fā)生的變化，咀嚼30次后對(duì)著鏡子觀察“燒貝殼”的變化，最后吞下“燒貝殼”。1、觀察“燒貝殼”發(fā)生了怎樣的變化？2、觀察是口腔里的什么使“燒貝殼”發(fā)生了這樣的變化？的牙齒，看它們的形狀有
2024-11-23 03:30
【摘要】探究饅頭在口腔中的變化烏馬河一中張婷IF語(yǔ)句的應(yīng)用一、情境導(dǎo)入親自體驗(yàn)細(xì)細(xì)的咀嚼饅頭體會(huì)其中變化IF語(yǔ)句的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出口腔內(nèi)唾液牙齒、舌、以及溫度對(duì)食物消化的作用；技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，2、規(guī)范、熟練操作
【摘要】食物在口腔中的消化身邊事?你吃饅頭的時(shí)候，又沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)饅頭的甜味？探究竟?問(wèn)題：唾液在饅頭消化過(guò)程中起什么作用？?提出假設(shè)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：參照“小辭典”和“技能卡”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)。?完成實(shí)驗(yàn)?得出結(jié)論探究竟?探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)食物消化的作用。?2ml
2025-01-10 18:59
【摘要】《食物在口腔里的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體運(yùn)動(dòng)需要的能量來(lái)自于消化器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過(guò)程，會(huì)利于整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，利于身體健康。過(guò)程與方法：
2024-11-27 22:43
2024-12-08 00:51
【摘要】觀察口腔觀察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化過(guò)程。在不同的咀嚼時(shí)間內(nèi)，食物在口腔里發(fā)生了什么變化？食物在口腔里的變化記錄表原有狀態(tài)短時(shí)間咀嚼長(zhǎng)時(shí)間咀嚼食物在口腔里的形狀我的感覺(jué)想一想：口腔中的牙齒、舌頭、唾液分別起到了什么作用？床上的排列。和排列，按形狀給牙齒分
2024-12-08 00:53
【摘要】小學(xué)科學(xué)同步訓(xùn)練6、食物在口腔里的變化（）和（）內(nèi)消化和吸收。（、、）三種，其中的（）齒主要是嚼爛食物。（）器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收。（）運(yùn)輸?shù)轿咐锏?。?/span>
【摘要】食物在口腔里的變化假如我們把食物放入口中咀嚼（jǔjúe）一會(huì)兒會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)提示：1、實(shí)驗(yàn)員吃食物，吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生，吃食物時(shí)速度要慢一些。2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù)，數(shù)到第3次和第20次時(shí)，實(shí)驗(yàn)員要停止咀嚼，將咀嚼過(guò)的食物分別吐到紙上，仔細(xì)觀察，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言在記錄單上做好記錄。原有狀態(tài)
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行今天，早餐吃了什么？吃下去的東西到哪里去了？打開(kāi)作業(yè)本P42，畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)過(guò)哪些器官？請(qǐng)?jiān)谟覉D上畫出“餅干旅游線路圖”。嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。一天，淘淘的媽媽把我和
【摘要】《食物在口腔里的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念1．牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。2．食物在口腔里經(jīng)歷良好的初步消化過(guò)程。3．牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，有利于身體健康過(guò)程與方法1．體驗(yàn)牙齒、舌和唾液在食物消化過(guò)程中的作用及相互協(xié)調(diào)的工作方式。
2024-11-28 03:15
【摘要】食物在口腔里的變化教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：，食物在口腔里的有良好的初步消化過(guò)程，會(huì)利于整體消化器官的工作。、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護(hù)好牙齒，利于身體健康。過(guò)程與方法：基礎(chǔ)上，做出食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征和分布的記錄，并能夠在不斷完善認(rèn)
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行今天，早餐吃了什么？吃下去的東西到哪里去了？打開(kāi)活動(dòng)手冊(cè)，畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)過(guò)哪些器官？cheRC6rEcHym9uOA...html請(qǐng)?jiān)谟覉D上畫出“餅干旅游線路圖”。下面是，小豆子的神奇旅行??！嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐
2024-12-20 23:50
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