【摘要】t檢驗(yàn)(t-test)?應(yīng)用條件?檢驗(yàn)類型?注意事項(xiàng)?適用于兩組計(jì)量資料的比較?來(lái)自正態(tài)分布的隨機(jī)樣本?總體方差齊?單樣本均數(shù)的比較(onesampletest)?配對(duì)資料均數(shù)的比較(pairedtest)?成組設(shè)計(jì)資料均數(shù)的比較(twosam
2024-10-24 22:47
【摘要】第十四章實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要素和原則一.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的基本要素(處理因素)實(shí)驗(yàn)中的處理因素是根據(jù)研究目的而施加的特定實(shí)驗(yàn)措施。在選擇和確定處理因素時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)分清處理因素和非處理因素;(2)處理因素應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化。(受試對(duì)象)實(shí)驗(yàn)效應(yīng)主要指處理因素作用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象的
2025-01-10 06:24
【摘要】第十章方差分析(三):重復(fù)測(cè)量資料的方差分析第一節(jié)重復(fù)測(cè)量資料的概念?對(duì)同一研究對(duì)象(如人、動(dòng)物、儀器等)的同一測(cè)量指標(biāo)在不同時(shí)間點(diǎn)的多次測(cè)量結(jié)果稱為重復(fù)測(cè)量資料。?重復(fù)測(cè)量試驗(yàn)通常需要考慮處理的分組與重復(fù)測(cè)量的時(shí)間點(diǎn)兩個(gè)因素。?設(shè)計(jì)時(shí)一般應(yīng)遵循以下原則:–不同的受試對(duì)象按隨機(jī)化原則分配至各組;–研究中可設(shè)置兩個(gè)以
【摘要】00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2021年12月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2024-11-09 18:20
【摘要】00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)00級(jí)七年制《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》制作:宇傳華第一章緒論Charpter1:Introduction2022年2月1日第四軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2025-01-10 04:37
【摘要】保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系第三章統(tǒng)計(jì)整理學(xué)習(xí)目標(biāo)?明確統(tǒng)計(jì)資料整理的涵義和作用?了解統(tǒng)計(jì)整理的內(nèi)容和程序?掌握分布數(shù)列的編制方法保定科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的一般問(wèn)題統(tǒng)計(jì)整理的概念統(tǒng)計(jì)整理將統(tǒng)計(jì)調(diào)查得到的原始資料進(jìn)行科學(xué)的分組和匯總,使其系統(tǒng)化、條理化,成為能夠反映總體特征及其發(fā)展變化
2024-10-23 01:52
【摘要】第三章統(tǒng)計(jì)整理教學(xué)目的通過(guò)本章的學(xué)習(xí),要求掌握各種不同類型資料的整理方法、整理原則、以及一些相關(guān)的概念,并能夠利用所學(xué)的方法對(duì)所給的實(shí)際資料按照研究目的的要求進(jìn)行整理。第三章統(tǒng)計(jì)整理?統(tǒng)計(jì)整理的意義和方法?統(tǒng)計(jì)分組的含義和種類?分配數(shù)列的種類及編制
2024-12-29 12:42
【摘要】2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室譚盛葵副教授2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室2第一章緒論2022/2/1流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室3學(xué)習(xí)目的與要求。。統(tǒng)計(jì)資料的類型。2022/2/1
2025-01-10 06:25
【摘要】第五章t檢驗(yàn)主要內(nèi)容:§單個(gè)樣本t檢驗(yàn)§配對(duì)樣本t檢驗(yàn)§兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)§t檢驗(yàn)中的注意事項(xiàng)§假設(shè)檢驗(yàn)中的兩類錯(cuò)誤2§單個(gè)樣本t檢驗(yàn)3未知總體與已知總體均數(shù)的比較?該檢驗(yàn)對(duì)樣本有如下的要求:,即同質(zhì)性。
【摘要】第三章概率及其分布醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)第一節(jié)概率醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)一、事件與概率必然事件(Ω)不可能事件(Φ)隨機(jī)事件(偶然事件A、B、C等)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)Contact:86862755彭志行南京醫(yī)科大學(xué)NanjingMedicalUniversity流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系南京醫(yī)科大學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系Departmentofepidemiologyandbiostatistics第一章緒論?統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容
2025-01-14 01:19
【摘要】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)MedicalStatistics醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)講授內(nèi)容第一章緒論第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述第三章總體均數(shù)的估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第四章多個(gè)樣本均數(shù)比較的方差分析第五
【摘要】《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)?考試時(shí)間:周一下午第四大節(jié)周二、周三晚上周四下午?考試地點(diǎn):待定考試題型?簡(jiǎn)答題(10題,60分)?計(jì)算分析題(3題,30分)?SPSS結(jié)果閱讀題請(qǐng)自帶學(xué)生(身份)證、計(jì)算器!總成績(jī)構(gòu)成(1
2025-01-10 06:02
【摘要】緒論衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室概述?統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics)概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、清理和分析?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(medicalstatistics)是統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門(mén)交叉學(xué)科是處理醫(yī)學(xué)資料中同質(zhì)性和變異性的科學(xué)和藝術(shù)?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究?jī)?nèi)容
2025-01-21 22:53