【摘要】探究知識(shí)樹(shù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)問(wèn)題思路現(xiàn)象結(jié)論信息結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)應(yīng)用科學(xué)蘭溪市第六中學(xué)余志敏回憶水是由什么構(gòu)成?水是由水分子構(gòu)成的。水分子又是由什么粒子構(gòu)成的呢?如何描述這些看不見(jiàn)的粒子呢?第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子
2024-10-24 17:31
【摘要】你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化,沒(méi)有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過(guò)程的模型你能說(shuō)出多少相關(guān)的信息?1、分子由原子構(gòu)成。2、水電解是一個(gè)化
2024-10-22 14:20
【摘要】物質(zhì)的變化物理變化:化學(xué)變化:沒(méi)有別的物質(zhì)生成的變化有別的物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化與物理變化的根本區(qū)別是:變化時(shí)是否生成新的物質(zhì)物理性質(zhì):物質(zhì)的特性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì):水水分子分子
2024-10-22 14:23
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型水是由水分子構(gòu)成的。兩圖描述了水的的什么變化?屬于水的什么性質(zhì)?怎樣用模型的方式來(lái)表示呢?水的汽化是物理變化變化過(guò)程模型:液態(tài)水氣態(tài)水水分子之間的距離變大,水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化,沒(méi)有變成新的分子。水的電解是化學(xué)
【摘要】物質(zhì)與微觀粒子模型你能用直觀的方法表示右圖兩種變化的區(qū)別嗎?試一試水的汽化水分子之間的距離變大.物理變化水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化,沒(méi)有變成新的分子.通電重新組合水分子氧原子氫原子氧分子氫分子從上述水分解過(guò)程的模型你能說(shuō)
2024-12-08 05:20
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型初一學(xué)過(guò)的分子你還記得嗎?2、水是由組成的?3、水分子是由什么粒子組成的?猜測(cè):有無(wú)更小粒子?1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒;硅原子的掃描隧道顯微鏡圖象(近代)道爾頓1803年?1803年,英國(guó)道爾頓提出原子概念。他認(rèn)為原子
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型七年級(jí)學(xué)過(guò)的分子,你還記得嗎?2、分子的體積和質(zhì)量都很??;1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒;3、同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同;4、分子運(yùn)動(dòng)論:①分子在不斷地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)②分子之間存在間隔③分子間存在相互吸引和排斥的作用微觀粒子:它們表示什么:圖2
2024-11-30 21:15
【摘要】第一課時(shí)水分子不同種類(lèi)和不同數(shù)目的原子就能構(gòu)成不同的分子。氫原子碳原子氧原子氫分子H2氧分子O2臭氧分子O3水分子H2O構(gòu)成分子二氧化碳分子CO2自然界中由碳、氫、氧三種原子組成的分子有幾百萬(wàn)
2024-12-03 21:52
2024-11-14 17:06
【摘要】原子放大n倍放大n倍乒乓球地球比較水的汽化水的電解物理變化還是化學(xué)變化?分子本身變化了嗎?物理變化化學(xué)變化分子本身不變,只改變分子之間的距離分子本身改變了,生成了新的分子通電重新組合氫原子氧原子
2024-11-25 13:50
【摘要】第2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型1.分子是構(gòu)成物質(zhì)并保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水由水分子構(gòu)成,水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。有些物質(zhì)如金屬、稀有氣體直接由原子構(gòu)成。:在化學(xué)變化中,分子可
2024-12-06 10:16
【摘要】課題1分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!痹?shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡
2025-03-17 06:44
【摘要】第一章粒子的模型與符號(hào)第一節(jié)符號(hào)、模型的建立與作用符號(hào)的作用和意義?作用:(1)能簡(jiǎn)單明了地表示事物(2)可避免由于事物外形不同而引起的混亂(3)可避免由于表達(dá)事物的文字語(yǔ)言不同而引起的混亂?意義:例如時(shí)間,不同國(guó)家用不同的文字表示,為了減少這種語(yǔ)言文化帶來(lái)的差異,我們就用t來(lái)表
2024-11-26 18:42
【摘要】《粒子模型》教材分析鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李芹教學(xué)目標(biāo):1、知道物質(zhì)的粒子模型2、能用粒子模型描述物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)3、體驗(yàn)從宏觀現(xiàn)象推斷物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的過(guò)程4、找出支持粒子模型的證據(jù)5、體會(huì)“世界是物質(zhì)的”,“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)成物質(zhì)的微粒是無(wú)法用肉眼觀察到的,要學(xué)生理解這一點(diǎn),并用粒子模型去解釋物質(zhì)的三態(tài)變
2024-12-16 12:04
【摘要】課題1 分子和原子第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的D1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.濕衣服晾曬后變干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中B.糖溶于水是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間C.經(jīng)過(guò)苗圃聞到花香是
2025-06-18 14:00