【摘要】等可能情形下的概率計算第2課時畫樹狀圖或列表法求概率學前溫故1.一枚質地均勻的正方體骰子,其六個面上分別刻有1,2,3,4,5,6六個數(shù)字,投擲這個骰子一次,則向上一面的數(shù)字小于3的概率是().答案:C2.已知粉筆盒內(nèi)共有4支粉筆,其中有3支白色粉筆和1支紅色粉筆
2024-12-06 03:25
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時概率的運用學前溫故1.(2020·山東日照中考)兩個正四面體骰子的各面上分別標明數(shù)字1,2,3,4,如同時投擲這兩個正四面體骰子,則著地的面所得的點數(shù)之和等于5的概率為().B.316答案:A2.(2020·山東德州中考)在
2024-11-26 16:05
【摘要】 等可能情形下的概率計算第1課時 簡單隨機事件的概率計算知識點1知識點2概率的定義,對任何隨機事件A,它的概率(A)滿足 0(A)1 ,必然事件的概率為 1 ,不可能事件的概率為 0 .?出一個概率是1的事件 太陽從東方升起(開放題,合理即可) .
2025-06-18 01:22
【摘要】等可能情形下的概率計算(第1課時)復習回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地,對于一個隨機事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機事件A發(fā)生的概率,記為P(A).
2024-11-27 05:06
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時簡單概率的計算1.理解并掌握概率的意義及計算;2.會運用列舉法求簡單隨機事件的概率(重點,難點).一、情境導入一個箱子中放有紅、黃、黑三個小球,三個人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一個小球,摸出后放回,摸出黑色小球為贏,這個游戲是否公平.
2024-12-17 12:06
【摘要】等可能情形下的概率計算(第2課時)復習引入等可能性事件的兩個特征:;。等可能性事件的概率的求法——列舉法這個游戲對小亮和小明公平嗎?怎樣才算公平?小明和小亮做撲克游戲,桌面上放有兩堆牌,分別是紅桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建議:”我從紅桃中抽取一張牌,你從黑桃中取
2024-11-26 16:19
【摘要】等可能情形下的概率計算(第3課時)當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事
2024-11-26 19:42
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時簡單概率的計算1.在大量重復進行同一試驗時,隨機事件A發(fā)生的______總是會穩(wěn)定在某個常數(shù)的附近,這個常數(shù)就叫做事件A的______2.某市元宵節(jié)期間舉行了“即開式社會福利彩票”銷售活動,印制彩票3000萬張(每張彩票2元).在這些彩票中,設置了如下的獎項:獎金/萬元5015
2024-11-24 02:03
【摘要】等可能情形下的概率計算第1課時概率[來*^源:#zzs@tep.c~om]學前溫故1.下列事件中,為必然事件的是().A.購買一張彩票,中獎B.打開電視,正在播放廣告C.拋擲一枚硬幣,正面向上[中*國教育出版^網(wǎng)%~#]D.一個袋中只裝有5個黑球,從中摸出一個球是黑球答案:D
2024-12-17 01:20
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時利用列表法求概率1.進一步歸納復習概率的計算方法;2.理解并掌握用列表法求概率的方法,能夠運用概率計算解決實際問題(重點,難點).一、情境導入希羅多德在他的巨著《歷史》中記錄,早在公元前1500年,埃及人為了忘卻饑餓
【摘要】等可能情形下的概率計算第2課時利用畫樹狀圖求概率1.進一步學習概率的計算方法,能夠進行簡單的概率計算;2.理解并掌握用樹狀圖法求概率的方法,能夠運用其解決實際問題(重點,難點).一、情境導入學生甲與學生乙玩一種轉盤游戲.如圖是兩個完全相同的轉盤,每個轉盤
【摘要】等可能情形下的概率計算第2課時利用畫樹狀圖求概率1.在一個暗箱里放入除顏色外其他都相同的3個紅球和11個黃球,攪拌均勻后隨機任取一個球,取到紅球..的概率是().A.113B.118C.1411D.1432.號碼鎖上有3個撥盤,每個撥盤上有0~9共10個數(shù)字,能
【摘要】第3課時 概率在實際生活中的應用知識點 概率在實際生活中的應用、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙所猜數(shù)字記為b,且a,b分別取0,1,2,3,若a,b滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲,得出“心有靈犀”的概率為?
2025-06-23 12:06
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時概率的運用[w@ww.zzstep.#%*&][中國教育*出&@^#版網(wǎng)]學前溫故[來#源:中教*^&網(wǎng)%]1.(2021·山東日照中考)兩個正四面體骰子的各面上分別標明數(shù)字1,2,3,4,如同時投擲這兩個正四面體骰子,則著地的面所得的點數(shù)之和等
【摘要】等可能情形下的概率計算第3課時利用列表法求概率1.一個不透明的袋中裝有除顏色外其余均相同的5個紅球和3個黃球,從中隨機摸出一個,則摸到黃球的概率是()A、18B、13C、38D、352.有2名男生和2名女生,王老師要隨機地、兩兩一對
2024-11-23 15:49