國家開放大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)論證報告-文庫吧資料
2024-10-25 14:00本頁面
【正文】 德國紡織機(jī)發(fā)明） ?機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)有利于調(diào)動全體教職員工的積極性、應(yīng)有利于穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革 謝謝！請批評指正！ 。根據(jù)專業(yè)發(fā)展實(shí)際，擬以高中起點(diǎn)本科和碩士研究生層次為金融學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育發(fā)展的基礎(chǔ)，適度向兩邊延伸。課程設(shè)置要體現(xiàn)素質(zhì)教育、突出能力培養(yǎng)、全面體現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo) ?教學(xué)內(nèi)容。即生源、課程教學(xué)、學(xué)分、師資等的開放。這些積累主要是： ?培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)踐性專門人才教學(xué)理念的積累 ?與行業(yè)主管部門、普通高等院校合作或協(xié)作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累 ?注重“過程”的專業(yè)教學(xué)模式和課程建設(shè)模式的探索與積累 二、建設(shè)金融學(xué)特色專業(yè)的 現(xiàn)有條件（續(xù)一） ?師資隊(duì)伍的積累（包括專職教師、重點(diǎn)高校兼職教師、行業(yè)實(shí)務(wù)專家、勤于探索的地方電大金融專業(yè)教師） ?教學(xué)資源的積累（是擁有國家精品課程最多的專業(yè)之一） ?教學(xué)支持服務(wù)組織體制、運(yùn)作模式的積累（立足于系統(tǒng)的專業(yè)教研室和課程教研室；教學(xué)機(jī)制） 二、建設(shè)金融學(xué)特色專業(yè)的 現(xiàn)有條件（續(xù)二） ?在課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革方面的積累（多次改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，與時俱進(jìn)，根據(jù)世界金融發(fā)展走勢，形成了“基礎(chǔ)理論”“工程與技術(shù)”“金融前沿”“經(jīng)濟(jì)金融方法論”等課程模塊）
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